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2024年第二章婴幼儿生理学知识课件

一、教学内容

本节课我们学习教材第二章婴幼儿生理学知识，具体包括第一节

的婴儿生长发育、第二节的婴儿生理特点以及第三节的幼儿生长发育

特点。详细内容涉及婴儿的生长曲线、各系统器官的发育特点、生理

功能及其在成长过程中的变化。

二、教学目标

1.理解并掌握婴儿生长发育的基本规律和特点；

2.了解婴儿各系统器官的生理功能，提高对婴幼儿生理特点的认

识；

3.运用所学知识，分析并解决实际生活中的婴幼儿生长发育问题。

三、教学难点与重点

1.教学难点：婴儿生长发育的规律、各系统器官的发育顺序及相

互关系；

2.教学重点：婴儿生理特点、生长发育的影响因素及其在成长过

程中的变化。

四、教具与学具准备

1.教具：婴幼儿生长发育图表、各系统器官模型、PPT课件；

2.学具：笔记本、教材、彩色笔。

五、教学过程

1.导入：通过展示婴儿生长发育的图片，引发学生对本节课的兴

趣；

2.知识讲解：

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（1）婴儿生长发育的基本规律和特点；

（2）各系统器官的发育顺序、生理功能及相互关系；

（3）婴幼儿生长发育的影响因素；

3.例题讲解：分析实际案例，引导学生运用所学知识解决问题；

4.随堂练习：设置相关习题，巩固所学知识；

5.互动环节：分组讨论，分享学习心得；

六、板书设计

1.婴幼儿生理学知识框架；

2.婴儿生长发育规律及特点；

3.各系统器官发育顺序、生理功能及相互关系；

4.婴幼儿生长发育的影响因素。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）简述婴儿生长发育的规律和特点；

（2）分析某一婴幼儿生长发育过程中的生理问题，并提出解

决措施；

2.答案：

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：推荐相关书籍、视频等资源，鼓励学生深入学习婴

幼儿生理学知识，关注行业发展动态。

重点和难点解析

1.教学内容的针对性和深度；

2.教学目标的明确性和可衡量性；

3.教学难点与重点的区分；

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4.教学过程的互动性和实践性；

5.作业设计的针对性和启发性；

6.课后反思及拓展延伸的实际效果。

一、教学内容的针对性和深度

教学内容的选择应紧密围绕婴幼儿生理学的核心知识，确保涵盖

婴儿生长发育、生理特点等关键领域。在深度上，不仅要介绍基本概

念和理论，还要结合实际案例，深入剖析生长发育过程中的具体问题，

使学生能够全面、系统地掌握婴幼儿生理学知识。

二、教学目标的明确性和可衡量性

教学目标应具体、明确，可衡量学生知识掌握程度。例如，了解

婴儿生长发育的规律、掌握各系统器官的生理功能等目标，都可通过

课后测试、课堂讨论等方式进行评估。同时，教学目标应具有挑战性，

鼓励学生在掌握基础