2.2尊重知识产权 课件-高中政治统编版选择性必修二法律与生活.pptxVIP

5招防范知识产权侵犯，让你的创意不再受侵害！课堂导入

第一单元民事权利与义务第二课依法有效保护财产权第二框尊重知识产权

民事权利人身权财产权人格权身份权物权债权知识产权生命权、身体权、健康权姓名权/名称权肖像权名誉权、荣誉权、隐私权基于人身自由、人格尊严产生的其他人格权益亲权、亲属权配偶权所有权﹙自物权﹚他物权用益物权担保物权土地承包经营权建设用地使用权宅基地使用权抵押权质权留置权？温故知新

【学习目标】课程标准教学重难点核心素养列举物权法的基本原则和物权的主要类型，懂得维护物权的途径。1.著作权、专利权、商标权的含义、主要内容和保护期等。2.知识产权对科技创新的意义。政治认同：认同我国的知识产权保护制度。科学精神：正确辨识各种知识产权；体会知识产权的保护对于我国的创新驱动发展战略的重要作用。法治意识：尊重知识产权，远离侵权行为。公共参与：正确运用专利保护与商标注册，打造与现代化经济相适应的市场主体。

第一目保护创作——著作权

议题：从“李鬼赢李逵”认识知识产权议学活动一：结合议学情境和教材内容分析什么知识产权？知识产权有几类？尊重知识产权有何意义？2023年12月19日，泰国“皇家50R集团”向泰国法院提起诉讼，向中国瑞幸索赔100亿泰铢赔偿（约20亿人民币）。中国这边的网友很震惊：泰国原来还有个山寨瑞幸？在泰国的中国人也很震惊：咱在泰国喝的那个“瑞幸”，原来和中国的瑞幸不是一家？中国瑞幸更加震惊：你侵犯我的知识产权，还要我赔你钱？

1、知识产权(1)含义：是权利人依法就作品、发明创造等智力成果或者商标、地理标志等工商业标记享有的专有性权利。著作权：作品专利权：发明、实用新型、外观设计商标权：商标(2)种类：(3)意义：①我国实施创新驱动发展战略，要求全社会形成以科技创新为核心的全面创新，通过体制机制改革激发创新活力，把我国建设成为创新型国家。②保护知识产权是促进创新发展的重要法律机制。贵州茅台、烟台苹果、阳澄湖大闸蟹等【提示】《民法典》第123条规定：“民事主体依法享有知识产权。知识产权是权利人依法就下列客体享有的权利：（一）作品；（二）发明、实用新型、外观设计；（三）商标；（四）地理标志；（五）商业秘密；（六）集成电路布图设计；（七）植物新品种；（八）法律规定的其他客体。”

结合视频思考：这些作品侵犯了原作者的什么权利？著作权议学活动二：结合议学情境和教材内容分析什么是著作权，保护著作权有何法律规定？

2、著作权(1)含义：权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益的权利，就是著作权。又称“版权”。（著作权从作品创作完成之日起自动享有，无需发表和登记）著作权保护对象文学、艺术、科学领域内，具有独创性并能以一定形式表现的智力成果。如：文字作品、口述作品、音乐作品等。【见P19相关链接】(2)法律对著作权的保护规定：根据《中华人民共和国著作权法》的规定，著作权人对其作品享有广泛的权利。未经著作权人许可使用著作权人的作品，就可能构成侵权。【提醒】：受著作权保护的作品（客体）必须具备以下两项条件：①独创性(原创性):是指由作者独立构思而成的，作品的表现不与他人已发表的作品相同，即不是抄袭、剽窃或者篡改他人作品。②可复制性：复制形式包括印刷、录制、摄影、绘画、表演等。著作权保护思想的表达而非思想本身。

注意：《著作权法》第22条第1款、第9款规定，下列情况不属于侵权：①“为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品”。②“免费表演已经发表的作品、该表演未向公众收取费用，也未向表演者支付报酬”。③允许他人自由使用作品。不算侵权思考：学校利用班会课播放爱国教育片《战狼》是否侵权？针对训练

发表权署名权修改权保护作品完整权复制权发行权改编权翻译权表演权信息网络传播权(3)著作权的具体内容著作人身权著作财产权不可转让决定作品是否公布公之于众，发表权是一次性权利，一旦发表，发表权即行消灭。发表权通过出版、网上、朗诵等使用作品的方式来行使。表明作者身份，在作品上署名的权利。修改或者授权他人修改作品的权利，修改通常指内容的修改。保护作品不受歪曲、篡改的权利即以印刷、复印、录音、录像、翻拍等方式将作品制作一份或多份的权利。以出售或者赠与方式向公众提供作品的原件或者复制件的权利即改编作品，创作出具有独创性的新作品的权利。如小说改编成电视、电影即将作品从一种语言文字转换成另一种语言文字的权利。即公开表演作品，以及用各种手段公开播送作品的表演的权利。包括现场表演和机械表演。如酒店、咖啡馆等经营性单位未经许可播放背景音乐以有线或者无线方式向公众提供作品，使公众可以在其个人选定的时间和地点获得作品的权利。可以转让著作权人使用作品或者许可他人使用作品而获得经济报酬的权利。