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2024年部编本一年级下册《语文园地六》教

案

一、教学内容

二、教学目标

1.知识与技能：学会本课生字、词语，理解反义词、近义词、量

词的用法，掌握连词成句、扩句、缩句的方法，背诵《静夜思》。

2.过程与方法：通过实践、讨论、合作等方式，提高学生的词语

运用、句子表达和阅读理解能力。

3.情感态度价值观：培养学生对语文的兴趣，激发他们热爱生活、

善于观察、积极思考的美好情感。

三、教学难点与重点

教学难点：反义词、近义词、量词的运用，句子的连词成句、扩

句、缩句。

教学重点：生字、词语的学习，句子练习，古诗背诵，阅读理解。

四、教具与学具准备

教具：黑板、粉笔、教学课件、生字卡片、词语卡片、句子练习

题。

学具：课本、练习本、铅笔、词语卡片。

五、教学过程

1.导入新课：通过春日景象的图片，引导学生观察、描述，引入

本课学习内容。

2.第一部分：词语盘点

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（1）学习生字、词语，让学生自读、互读，理解词义；

（2）讲解反义词、近义词、量词的用法，举例说明；

（3）进行词语练习，巩固所学。

3.第二部分：句子练习

（1）讲解连词成句、扩句、缩句的方法；

（2）出示例句，引导学生进行句子练习；

（3）分组讨论，互相交流，提高表达能力。

4.第三部分：古诗欣赏

（1）介绍古诗《静夜思》的作者、背景；

（2）带领学生朗读、背诵古诗；

（3）解析古诗的意境，引导学生体会诗人的情感。

5.第四部分：阅读天地

（1）阅读短文《春天的电话》，理解短文内容；

（2）讨论短文中的生字、词语，学习阅读技巧；

（3）交流阅读心得，分享感受。

六、板书设计

1.词语盘点：生字、词语、反义词、近义词、量词；

2.句子练习：连词成句、扩句、缩句；

3.古诗欣赏：《静夜思》；

4.阅读天地：《春天的电话》。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）抄写本课生字、词语，并写出它们的反义词、近义词；

（2）用本课学到的句子方法，连词成句、扩句、缩句；

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（3）背诵《静夜思》。

2.答案：

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课教学过程中，要关注学生的参与度，鼓励他们积

极发言、讨论，提高课堂互动性。

2.拓展延伸：

（1）让学生收集生活中的反义词、近义词，进行展示、交流；

（2）开展“我是小诗人”活动，让学生尝试创作诗句，培养

他们的想象力；

（3）阅读其他季节的短文，了解季节变化，提高阅读兴趣。

重点和难点解析