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2023年湖州安吉县赴师范大学招聘教师笔试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题

1.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和（）制度。

A.第三方评价

B.学生对学校的评价

C.家长对学校的评价

D.学校教职工对学校的评价

【答案】：A

2.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。

A.校本教研

B.校本培训

C.学术研究

D.教学观摩

【答案】：A

3.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。

A.实验法

B.演示法

C.参观法

D.实习法

【答案】：D

4.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。

A.终身学习的意识

B.先进的教育理念

C.渊博的专业知识

D.崇高的职业道德

【答案】：C

5.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是（）。

A.综合性的研究型大学

B.多科性或单科性的职业性技能型院校

C.技能型大学

D.多科性或单科性专业性应用型大学或学院

【答案】：A

6.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。

A.显性课程

B.弹性课程

C.核心课程

D.隐蔽课程

【答案】：A

7.高校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和（）。

A.毕业论文（设计）

B.布置作业

C.实验

D.备课

【答案】：A

8.高等教育办学体制主要涉及（）。

A.谁来办学、为谁办学和怎么办学

B.高等教育规模和质量

C.高等教育的程度结构

D.高等教育的层次结构

【答案】：A

9.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。

A.改革创新

B.全面发展

C.教育公平

D.社会主义核心价值观

【答案】：D

10.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。

A.实验研究法

B.调查研究法

C.观察研究法

D.文献研究法

【答案】：C

11.高等学校院(系)级单位党组织通过（）,讨论和决定本单位重要事项。

A.党政联席会议

B.院长办公会议

C.院党委(支委)会

D.教职工代表大会

【答案】：A

12.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。

A.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试

B.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；

C.给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险；

D.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿；

【答案】：A

13.李明期末考试没有考好，认为是自己没有努力的结果，从归因的3维度分析，该归因属于（）。

A.内部——稳定——可控

B.内部——不稳定——可控

C.内部——不稳定——不可控

D.内部——稳定——不可控

【答案】：B

14.道德作为社会规范的一种特殊形式，（）。

A.社会对具体道德事件的特殊要求

B.人们对现实道德现象的普遍规律的反应

C.是神的意志的体现

D.是人的主观意志的产物

【答案】：B

15.高等教育内部评价制度即（）。

A.政府行政性评价制度

B.自律型高等教育评价制度

C.高校自我评价制度

D.第三方评价制度

【答案】：C

16.对于熟手型教师特点描述不准确的是（）。

A.可以将学科知识和教学方法相融合

B.对所教学科知识很熟悉

C.积累了大量教学经验

D.富于创新，善于创造性解决问题

【答案】：D

17.下面不属于宏观的教学设计主要内容的是（）。

A.制定各门课程的教学大纲

B.制定教学成效考核的办法

C.制定教学计划

D.确定教学目标

【答案】：D

18.为了提高综合国力和全民族的科学文化素质，20世纪90年代中期，中央提出了科教兴国战略，强调以（）为本。

A.教育

B.教学

C.研究

D.学历

【答案】：A

19.（）可以看作是建构主义的先驱。

A.布鲁纳

B.皮亚杰

C.加涅

D.斯金纳

【答案】：B

20.刘明活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移，他的气质类型属于（）。

A.多血质

B.黏液质

C.抑郁质

D.胆汁质

【答案】：A

21.关于物质利益说法不正确的是（）。

A.作为高校教师是不应当提倡追求物质利益的

B.物质利益不能等同于个人利益

C.物质利益不能等同于“向钱看”

D.物质利益主要指的是经济利益

【答案】：A

22.在全面发展教育的各构成要素中，担负各育实施的方向、统帅和动力源泉