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中班下学期班务总结

中班下学期班务总结通用15篇

中班下学期班务总结1

一、前段时间的成效

时间如梭，日子过的真快。一转眼又是一个学期过去了，孩子们

的欢声笑语还没有退却，转眼就迎来了暑假。回顾过去的一个学期，

我们教师和保育员阿姨能时刻统一思想，密切配合，根据幼儿的发展

和特点，班级常规管理特点，联系班级实际，用心开展班级工作，使

班级群众朝着用心、快乐、团结、向上的方向发展。

二、此刻的措施和成效。

1、结合新教材，开展丰富多彩的区域活动。

本学期我们结合新教材，开展了丰富多彩的区域活动，真正好处

上的做到了“静与动”的结合。为了给孩子们创设一个优美整洁且贴

合幼儿年龄特点的活动环境，我们找资料、齐动手，在教室里设立了

小巧手、语言区、图书角、识字区等区角共十余个。鼓励幼儿利用空

余时间去动手、观察。透过区域游戏活动，许多幼儿的动手潜力的到

了很大的提高，手工课作业也进步了，还锻炼了他们的耐心，幼儿在

教室了追跑打闹的现象也减少了，教室空间小，我们合理的利用空间

凭着幼儿的兴趣出发，在教室外的平台上设立了玩水区、建筑角、玩

具角、自然角，在开展这种区域活动时，孩子们总是乐此彼。与此同

时。我们还用心的与新教材实施的主题活动结合起来。如在“各种各

样的种子”这一主题活动时，动员幼儿从家中拿来种子与花盆，让幼

儿在动手的过程与平日的细心观察中，发现秘密，解决问题，“哎！

你可别说，我们的小朋友还真有两下子，种子还真的发芽长业了呢！”

在“青蛙”的主题活动中，为了让幼儿能够清楚的认识青蛙。我们动

手在墙壁上制作了青蛙的生长循环图，还在自然角里投放了小蝌蚪，

让幼儿更加直接得观察到小蝌蚪是怎样边青蛙的。

在春暖花开的季节，我们制作的柳条在教室里随风摆动，电风扇

变成的绿树也生机勃勃的立于教室当中。“春天又来了”这一主题活

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动中，教室里到处洋溢着一股春意盎然的景象。

在新教材的实施过程中，在区域活动的实践和探索中，我们都在

不断的积累经验，针对幼儿的特点采用行之有效的教育形式，促进了

幼儿身心的和谐发展。

2、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯。

由于我班男生多，女生少，且大部分幼儿个性好动较调皮，针对

这一现象我们两位教师步调一致，共同合作。课前反复强调，晨间谈

话也开展类似的活动。经过一段时间的重抓教育，班里打架、说脏话

的现象少了，团结友爱的、互相帮忙、关心群众、热爱劳动的小朋友

多了。比如：午睡起床后，很多小朋友能主动的互相帮忙：穿衣服、

整理床铺。早晨来园较早的幼儿能帮忙老师、阿姨干一些力所能及的

劳动。上个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。在本

学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改善的幼儿给予及

时的.表扬。透过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音响

亮。

中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈。

从简单的自己穿衣服到自己叠被子到简单的劳动。我们抓住了孩子的

这一心理特征。在本学期开展了小助手值日生轮换制，让做小助手的

孩子负责饭菜的分发工作，喝开水的排队问题，以及水龙头的开关等

细小的机会，既培养了孩子们为他人服务的潜力，而且督促了

孩子们的自律。浅移默化中培养了幼儿良好的行为习惯。从而促

进了整个班风班貌的提高。

3、遵照保教并重的原则，增强幼儿的自我