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2024手指教案范文合集7篇

手指教案篇1（约2715字）

一、活动创意：

启发孩子的想象力，比给他知识更重要。孩子们都喜欢学美术，爱画画。

美术是一门轻松而富于变化的艺术，用指印涂鸦，更具有一般用画笔无法获得的

乐趣。孩子们加上简单的笔画，一个人、一只狗、一种表情、一条鱼很快

地就展现在面前，就可以绘画出无数生动活泼、新奇有趣的画面。这种绘画手法，

能陶冶身心，增进生活情趣，激发想象力和创造力。为此我设计了这节课。

二、活动目标：1、结合中班年龄特征，通过欣赏、观察范画作品，基本了

解在手指印上进行添画，变出简单而形象的图画的方法。

2、初步引导幼儿用手指印作画，学习在手指印上进行简单添画的绘画技能。

3、鼓励幼儿积极参与活动，感受手指印画的乐趣，通过活动充分发挥幼儿

的想象力、创造力，体验创作的快乐，成功的喜悦。

三、重点和难点：

1、重点：了解绘画方法，基本掌握按印及添画，添画时大胆尝试，大胆想

象，并注意画面的整洁。

2、难点：概括事物形象的特征;手指压印泥的轻重，再将手指印压在白纸上

造型的实际操作。

四、活动准备：

1、每人一盒印泥、记号笔，图画纸每人两张。

2、课件、磁带、录音机、纸巾3、放大的手指罗纹，黑色记号笔。

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五、活动设计：

(一)、活动开始：创设情景，

1、创设情景，导入新课：(师生问好)嗨!小朋友们好!(幼儿答：老师你好!)

今天呀!老师给小朋友们带来了许多漂亮的图画，小朋友们想看吗?(想看!)那好!

老师现在就让你们看。不过，在看的时候，老师有个小小的要求：要求小朋友们

一边看，一边想：图画上画的是什么呀?瞧!多漂亮的图画呀!

2、让小朋友们看图片。(图片指印画幻灯：可提示幼儿观察)

3、小节过度：

刚才我们看到的这些画，就是我们心蕊幼儿园的老师，用指印添画出来的，

小朋友想不想学手指印画呢?那好，今天，老师就跟你们一起学习手指印画。(黑

板上出示：手指印画)(注：让幼儿跟老师朗读，以加强印象。)

(二)介绍画手指印画需要的材料。

今天，我们就来学习用手指印来添画，现在老师就来告诉你们画手指印画需

要准备哪些东西：

向幼儿讲清楚要准备好一盒印泥，(出示图片)还要准备白纸、笔。有了这三

样东西，我们就可以给手指印添画。

(三)、老师讲解绘画方法。

1、老师准备印泥;

2、然后伸出手指轻轻的按在印泥上;

3、接着把手指按在自己的白纸上，嗯一个，二个，三个……很多个指印就

印出来了;然后用纸巾把小手擦干净。

4等手指印干了，我们就可以在指印上画画了。

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(四)、教师示范印指印。

现在老师就来教小朋友按手印。现在找到红色小盒子里装的印泥，然后随便

伸出一个手指来，接着把手指轻轻地按到印泥上，接着把手指按到白纸上，瞧，

一个手指印印出来了(在按的时候，小朋友要注意卫生，不要把自己的衣服和桌

子弄脏了)现在小朋友仔细地看着，按照这种方法，老师可以印很多个手指印。

小朋友也可以印很多个手指印。

(五)、幼儿学印指印。

1、让幼儿尝试印指印的基本方法。(比赛方式进行)现在老师要求小朋友们