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人教版一年级语文上册《文5影子》公开课教案_0--第1页
影子
教学目标：
1.理解课文内容，并能流利地背诵课文。
2.解读“影子”现象的“趣”，提高探究问题的意识，提升课外继续探究的热情。
教学重点：
理解课文内容，并能流利地背诵课文。
课前准备：
1.制作生字、新词卡片。（师生）
2.制作多媒体课件。（教师）
教学过程：
一猜谜导入
1.课件出示谜语：人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头，就像一条小黑狗，阳光下
面跟你走。谜底是什么？
2.过渡：同学们，你们想了解有关“影子”的知识吗？这节课我们学习《影子》，
板书课题。
二品读课文，学习用词。
1.引导学生学习第一节。
（1）课件出示第一幅插图，引导学生看图说话。
（2）课件出示第一节，指导学生朗读这一节。
（3）引导学生用“常常”说句子。
2.引导学生仿照学习第一节的方法学习第二节。
3.检查学生的学习情况。
三总结全文
1.启发学生思考：学了课文，你有什么收获？
2.引导全班交流。
四拓展延伸
1.如图（课件）说一说你的前后左右都是谁？
2.组织学生全班汇报。
五布置作业
1.背诵课文。
2.回家观察自己的影子，和朋友做影子游戏。
人教版一年级语文上册《文5影子》公开课教案_0--第1页
人教版一年级语文上册《文5影子》公开课教案_0--第2页
板书设计
前
左——影子——右
后
形影不离
人教版一年级语文上册《文5影子》公开课教案_0--第2页
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