人教版九年级语文文言文专项练习及答案解析 .pdfVIP

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教学内容文言文专题训练

①把握课外文言文考点。

教学目标②培训学生的知识迁移能力。

③掌握课外文言文解题技巧。

①抓关键词句，洞悉得分点。

教学重点

②借助积累，巧解难词难句。

①特殊句式的翻译。

教学难点

②文章整体的理解运用。

教学准备讲义与相关题型训练

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教学过程

随堂检测

一、阅读下面的文言文，完成各题。

①②

任元受事母尽孝，母老多疾病，未尝离左右。元受自言：“老母有疾，其得疾之由，或以饮食，或以燥湿，

或以语话稍多，或以忧喜稍过。尽言皆朝暮候之，无毫发不尽，五脏六腑中事皆洞见曲折，不待切脉而后知，故

③④⑤

用药必效，虽名医不迨也。”张魏公作都督，欲辟之入幕。元受力辞曰：“尽言方养亲，使得一神丹可以长

年，必持以遗老母，不以献公。况能舍母而与公军事耶？”魏公太息而许之。

（节选自宋陆游《·老学庵笔记》）

【注】①任元受：名尽言。②事：侍奉。③迨（dài）：及。④辟：征召。⑤辞：推辞。

（1）解释下列句子中划线词的意思。

①未尝离左右____________②或以语话稍多____________

③尽言方养亲____________④必持以遗老母____________

（2）下列各句与例句中“以”的意思相同的一项是（）

例句：其得疾之由，或以饮食

A.又留蚊于素帐中，徐喷以烟（《幼时记趣》）B.虽多忌克，而能以天下事为己任（《赵普》）

C.策之不以其道，食之不能尽其材（《马说》）D.不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）

（3）用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

虽名医不迨也

（4）翻译下列句子。

①魏公太息而许之。

②亲贤臣，远小人此先汉所以兴隆也。（《出师表》）

（5）《老学庵笔记》是宋人笔记中的佼佼者。选文对任元受这一形象的刻画很出色，请简要分析。

二、阅读下面文言文，完成小题。

橄榄

时珍曰：橄榄名义未详。此果虽熟，其色亦青，故俗呼青果。其有色黄者不堪，病物也。王祯云：其味苦涩，

久之方回甘味。王元之作诗，比之忠言逆耳，世乱乃思之，故人名为谏果。

时珍曰：《名医录》云，吴江王顺福家人，食鳜鱼被棘，横在胸中，不上不下，痛声动邻里，半月余几死。

忽遇渔人张九，令取橄榄为食。时无此果，以核研米，急流水调服，骨遂下而愈。今人煮河豚、团鱼，皆用橄榄，

乃知橄榄能治一切鱼、鳖之毒也。

（节选自李时珍《本草纲目果部》）·

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（1）用“/”为文中画线句划分朗读节奏。（划两处）

故人名为谏果。

（2）用自己的话说说橄榄为什么又叫做青果“”。

（3）文中引用《名医录》里的事例，是为了说明什么？

三、阅读文言文，回答问题。

①