【串讲课件】专题三++生物所需要的营养（3大考点）-2024-2025学年七年级生物上学期期末考点大串讲（北京版2024）.pptxVIP

专题三生物所需的营养;;;考点01植物所需的水和无机盐;考点01植物所需的水和无机盐;考点01植物所需的水和无机盐;考点02植物的光合作用;考点02植物的光合作用;考点02植物的光合作用;考点02植物的光合作用;考点02植物的光合作用;考点03人所需的营养;考点03人所需的营养;考点03人所需的营养;考点03人所需的营养;;1．在植物生活中具有加速细胞分裂和生长、促使枝繁叶茂作用的无机盐是（????）

A．含钙的无机盐 B．含磷的无机盐C．含钾的无机盐 D．含氮的无机盐

2.有经验的农民会选择性地为农作物施肥，肥料的主要作用是给植物生长提供（????）

A．有机物 B．水 C．氧气 D．无机盐

3．农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥”。这说明植物的生长需要????（????）

A．水和维生素 B．维生素和氨基酸

C．水和无机盐 D．无机盐和氨基酸;4.施肥过多会造成农作物“烧苗”，主要原因是土壤溶液浓度比根毛细

胞液浓度（）

A．小，细胞失水 B．大，细胞失水

C．小，细胞吸水 D．大，细胞吸水

5.施加氮肥有利于草莓植株的生长，其根尖吸收氮肥的

主要部位是（）

A．?? B．?? C．?? D．;6．用显微镜观察迎春叶横切永久装片（如图），下列叙述错误的是（????）

A．叶片的结构包括：表皮、叶肉和叶脉

B．叶片的上、下表皮细胞排列紧密

C．与②处相比，①处含有的叶绿体数目更多

D．叶脉只由具有支撑作用的机械组织构成;7.光合作用的实质是（????）

A．制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来

B．制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量

C．分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量

D．分解有机物，释放二氧化碳，把有机物里的能量释放出来

8.下列各组物质，都能为细胞的生命活动提供能量的是（）

A．水、糖类 B．糖类、脂肪

C．无机盐、维生素 D．二氧化碳、糖类;9.吃水饺是我们北方人民的家常便饭。从吃下水饺到被消化吸收，依次经过的器官是（）

A．口腔→喉→食道→胃→小肠

B．口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠

C．口腔→咽→喉→食道→胃

D．口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠

10.下列符合合理膳食或食品安全的是（????）

A．购买的食品，只要包装完整就是安全的

B．密封的食物放在冰箱多久都不会变质，可放心食用

C．青少年多食油炸食物可为身体生长发育提供充足的能量

D．膳食中应尽量包含人体所需的各种营养成分和提供足够的能量;;1.农谚“有收无收在于水，多收少收在于肥”说明了水、肥对农业生产的重要性，下列相关叙述错误的是（）

A．植物的不同发育时期，对水的需求量是不同的

B．植物的生长需要含氮、含磷和含钾的无机盐

C．植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区

D．水分和无机盐在植物体内主要通过筛管向上运输

2．有位科学家给一株黑麦创造了良好的条件，让黑麦的根能充分的生长，到它长出麦穗的时候，统计出这株黑麦的根系约有150亿条根毛，根毛全长约10000km，相当于从北京到巴黎的距离，这么多的根毛的意义是()

A．把植物体固定在土壤里 B．扩大根与土壤的接触面积

C．运输大量的水分 D．储存大量的水分

;3．同学们在校园温室大棚中栽培植物，以下关于种植注意事项中不合理的是（????）

A．大棚中没有雨水冲淋，要合理施肥和灌溉

B．杂草会影响植物生长，要清除杂草

C．大棚密闭潮湿，要注意防治病虫害

D．可以人工控制条件，无需考虑种植密度

4．火龙果为热带、亚热带水果，喜光耐阴、耐热耐旱、喜肥耐瘠。科研人员成功栽培了温室火龙果。下列做法中不能提高温室火龙果产量的是（????）

A．降低室内二氧化碳浓度 B．增加光照强度

C．延长光照时间 D．合理施肥;5．下列有关“验证光合作用产生氧气”的实验（注：加入碳酸

氢钠的目的是增加水中二氧化碳的浓度），描述错误的是（）

A．实验前向图①中加入适量的碳酸氢钠并搅拌，②中的气泡会更多

B．该实验需要设置对照实验

C．实验装置放在温暖且阳光充足的环境中，②中的气泡会更多

D．用带火星的小木条伸入试管后，出现如图③所示的现象，说明光合作用产生氧气

6．组成人体消化系统的每个器官都有各自不同的功能。以