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《气候和影响气候的因素》作业设计方案

第一课时

一、前言

气候是地球大气中的温度、湿度、风向等多种气象因素长期

平均而形成的统计规律，对人类社会生产、生活、生态环境等方

面有着重要影响。了解气候及其形成的因素是地理进修中的重要

内容，通过本次作业设计，旨在援助同砚深度了解气候及其影响

因素，提高同砚的地理进修爱好和能力。

二、设计目标

1.了解气候的观点以及气候与季风、纬度、海洋等因素之间

的干系。

2.探讨气候对人类社会及生态环境的影响。

3.提高同砚的地理进修爱好，培育同砚的认知能力和分析能

力。

三、设计内容

1.理论知识精通

（1）通过老师讲解和教室谈论，进修气候的观点和分类，熟

识气候与季风、纬度、海洋等因素之间的干系。

（2）进修气候对自然环境、农业生产、人类居住等方面的影

响，了解气候变化对社会进步的重要性。

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2.实地调研

（1）组织同砚到学校周边地区进行气候实地观察，并记录气

温、湿度、降水等数据。

（2）同砚依据实地调研结果，撰写分析报告，探讨当地气候

与影响因素之间的干系。

3.数据分析

（1）老师引导同砚进行气候数据的分析，比较不同地区的气

候特点。

（2）同砚应用各种气象图表和数据，进行比照分析，总结气

候变化规律及其影响因素。

4.情景模拟

（1）设计不同气候条件下的情景模拟活动，让同砚扮演不同

角色，感受气候对人类社会生活的影响。

（2）通过情景模拟活动，培育同砚的团队合作认识和应变能

力。

四、作业要求

1.撰写气候与影响因素的知识总结报告，包括气候的定义、

分类、影响因素等内容。

2.完成实地调研报告，提出对当地气候特点的分析和总结。

3.进行气候数据的分析报告，包括气候变化规律及其影响因

素的谈论。

4.参与情景模拟活动，完成相关反思和总结。

五、评判标准

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1.报告内容的准确性和完备性。

2.数据分析的深度和逻辑性。

3.情景模拟活动的表现和团队合作能力。

4.总结与反思的透彻性和独到性。

六、结语

通过本次作业设计，同砚将深度了解气候及其影响因素，提

高了对地理学科的爱好和认知水平，培育了同砚的分析能力和应

变能力。期望同砚能够勤勉完成作业，取得优异效果，为将来的

进修和生活奠定坚实基础。

第二课时

一、作业设计目标

本作业设计旨在援助同砚深度了解气候及其受影响的因素，

提高他们对气候变化的熟识和理解。通过此作业，同砚将能够精

通气候的定义、气候变化的原因以及气候对生态环境和人类社会

的影响。

二、作业设计内容

1.气候观点诠释：要求同砚通过查阅资料，了解气候的定义

和特点，以及气候和天气的差别。同