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幼儿园大班年级组教研组计划

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幼儿园大班年级组教研组计划

幼儿园大班年级组教研组计划

一、指导思想

本学期,我们大班年级组将根据我园的教育教学工作计划精神,以园内教研工作重点为依据,以幼儿园教育指导纲要为指南,深入开展园本教研,提升教师专业素养,促进教师和幼儿共同成长。

二、工作目标

1.抓好教育教学工作,进一步拉强服务意识和质量意识,从自身做起,从幼儿园的一点一滴的小事做起。

2.增强教研组活动有序性及实效性,努力提高教师教育教学技能。

3.抓好特色教育,丰富幼儿活动。

三、具体工作和措施

(一)强化教育教学常规管理,重视家园联系。

1.继续组织教师认真学习常规管理,深入落实幼儿园一日工作细则。

2.建立切实有效的监督机制,通过常规观摩和“家长开放日”等形式,反馈实际情景,发现问题及时指出纠正。

3.加强班级工作管理,定期检查班级各项工作情况(如:班级计划、主题开展、主题墙、区域活动等)并及时进行反馈、总结。

4.深入开展主题活动,以家长为媒介与家长多沟通多交流,共同推进家园工作。使幼儿从生活上与老师从心理上更好的融合。

(二)抓好安全管理和卫生保健工作,营造安全、健康、温馨的生活环境。

1.保教人员要加强对幼儿安全教育,培养幼儿自我保护能力。把安全教育渗透到幼儿一日生活中,常抓不懈。

2.增强保育员的卫生保健意识,学习业务技能,提高工作质量。在每周的保育员培训中,通过具体案例分析、一帮一等形式进行沟通、交流,提高保育员的卫生保健工作的能力。

3.定期对班级和幼儿园的卫生消毒工作以及幼儿的生活活动环境进行安全检查及评价,根据评价情况反馈及时改进卫生消毒工作,切实有效提升幼儿园卫生保健工作水平。

4.规范卫生保健制度,完善各种消毒制度,卫生消毒的检查要求到位。加强晨检和日常巡视检查工作,要求医务人员做好一摸二看三问四查工作,对有患病的幼儿进行跟踪观察、分析并及时做好处理措施。能利用多种形式与家长联系、交流、沟通孩子在园的各种情况。因此我年级将合理安排各班幼儿来园时间:每两周由园内进行一次班级家长接待日,统一时间里教师带领本班幼儿现场和家长沟通进行新生家访调查记录;通过各类平台的短信等密切联系。将每位孩子的进步和出现的问题告知家长;在与家长的交流过程中共同分享幼教事业的快乐,寻找适合各异幼儿的指导策略。并能协助搞好“健康教育”和“传染病”预防工作。保证孩子身心健康发展、使幼儿能健康成长。

(三)开展丰富多彩的活动,培养幼儿能力发展。

1.积极开展各类活动,如:“六一”庆祝活动、亲子活动、主题活动等,为孩子们搭建展示自我的平台。

2.积极组织幼儿开展各类比赛活动:如跳绳比赛、讲故事比赛等,培养幼儿的自信心和成功感。

3.继续做好区角活动的设计和组织工作。

4.加强区角活动的指导力度,在材料的投放、教师的观察、评价水平在理论上和实践上作进一步的提高。各班能根据本班幼儿的特点进一步丰富和调整各区角材料,能尝试作一些必要的创新和调整;加强区角活动的常规教育引导等等;各班关注幼儿的个体差异,在主题活动中要形成与幼儿的互动;认真填写区角游戏记录表来分析自己的能力和幼儿的个体差异出发及时调整区的设置材料和幼儿的人数。此外我们将合理利用废旧材料组织制作开展丰富多彩的区域活动促进幼儿身心全面发展做调整与尝试尝试开发一些专门的区域为不同能力的幼儿提供所需的材料使其在原有水平上得到提高例如开设如“小小木匠”等专门制作的区域给本班木匠类的孩子练习目标单一自己操作独立完成能力强的孩子能选择难度高的作品;在美工区投放一些废旧材料让幼儿自由创作;在生活区中投入一些瓶盖、扣子等让幼儿按规律排序;在语言区投放一些自制图书让幼儿讲述;在益智区投放一些自制玩具让幼儿练习数数排序等提高孩子的思维逻辑推理能力;让幼儿根据自己的水平选择不同层次的材料探索发现。并适时对个别能力较弱的幼儿加以辅导和帮助鼓励他们大胆尝试从而让幼儿体验成功的喜悦增强自信心。并针对本年级组开展区角活动评比及家委会来观摩自己班级区角来激发全体教师的投入性和创新意识最后通过评比家委会意见表了解各班特色优点或不足以便吸取意见在下学期改正为努力做好保教

幼儿园大班年级组教研组计划

一、背景分析

本教研组以幼儿园教育整体化改革为方向,以园内的工作思路为指导,以教科研为抓手,以教师专业化发展为目标,努力提高保教质量。

二、工作目标

1.努力营造学习氛围,不断提高教师的专业理论水平、教育实践能力。

2.优化一日活动,以游戏化、生活化的教育,保证幼儿身体的正常发育,身心和谐发展。

3.培养幼儿良好的生活习惯,促进幼儿身体、认知、语言、社会、情感等各方面的发

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