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·文明用语
1、您好
2、请进
3、请坐
4、请稍等
5、请问
6、请讲
7、让您久等了
8、对不起
9、请原谅
10、很抱歉
11、没关系
12、请别客气
13、这是我应该做的
14、谢谢
15、再见,请走好#-----当人们的观念改变了以后,人们会自动放弃一些不文明的语言。在20年前,我们把身有残疾的人称为“残废”,后来人们的观念发生了变化,觉得“残”未必就是“废”,于是开始称他们为“残疾人”,再后来又改为“有特殊需要的人”,以前叫残奥会,现在叫特奥会。为什么会有这些变化?这说明人们的观念在发生变化。-----01#------西方过去把黑人都叫“黑鬼”,但现在人们已经意识到这个词语是不文明的,当这个词一出现,人们就会觉得它带有歧视的意味,因此很少有人用这个词了。-------02“优化校园环境”争做“文明学生”第一是优化校园学习环境第二是优化校园生活环境第三是优化校园人际环境1、不迟到(包括早操),不早退,不旷课,出勤好。3、学习中要形成良好的、健康的、友好的竟争。要互帮互学,共同进步。5、课间要文明休息,不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球6、自习课要保持安静,做到有老师无老师一个样,养成自觉遵守纪律和独立学习的习惯。优化校园学习环境优化校园生活环境5、宿舍内要保持“安静、安全”,窗明几净,把宿舍真正建成住校生的家。1、校园内佩带好胸章,发式和服式符合中学生的要求,仪表端正和讲究个人卫生,体现一中学生良好的气质。2、自觉维护校园内的清洁卫生,不乱丢废弃物,不随地吐痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止。3、任何场所不抽烟不喝酒,对违犯者要坚决举报和制止4、不逃操、不翻墙、不打骚扰电话、不践踏草坪,对违犯《中学生日常行为规范》的不良行为要坚决举报和制止。优化校园人际环境5、诚实守信,做事待人要真诚公正,借了别人的钱物要及时归还,不以大欺小,建立良好的融洽的人际关系。1、有积极健康的心态,乐观向上的情绪,对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的心。2、尊敬老师,见到老师要问好,进教师办公室要喊“报告”,不乱动老师桌上的物品。3、举止得体,礼貌待人,不说脏话,校园内提倡说普通话。4、同学之间要团结友爱,和睦相处,任何情况下不能发生打架现象,对违犯者要坚决举报和制止。心理健康的标志(1)、一个人的心理是否健康,主要是通过别人观察和自我观察,与别人心理相比较有何异同。表现情绪稳定,积极向上,没有不必要的紧张感。人的心理是通过各种活动形成和发展的,也通过日常活动表现出来。(2)、在自己所处的环境中有充分的安全感。如果在生活、工作的环境中疑神疑鬼,过分敏感,对身边的人不信任,产生不安全感,这样的心理是不健康的。(3)、正确的评价自己。正确的认识和评价自己的优点和缺点,说明有自我意识,是心理健康的标志。意识到自己对国家和社会的责任,能建设性地处理问题,有较强的社会适应能力,有正义感。(4)、能保持正常的人际关系。在集体中受到别人的欢迎和信任,有自己的朋友和同志,具有自信心,善于与别人交往,和睦相处。积极的情绪多于消极的情绪。积极的情绪能提高人的活动水平,有利于自身的身心健康,热爱生活,具有同情心。消极情绪产生后应持续时间较短,通过社会心理支持或自我心理调节而解除。有健全的人格和个性心理特征。有正常的行为,行为和身份相符。生活目标切合实际并不断进取,有理想和事业上的追求有关文明的名言01不学礼,无以立。——孔子02凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。——《晏子春秋》03在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚04无礼是无知的私生子。——巴特勒05利益,是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生0102030405良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。——刘备不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。——张衡土扶可城墙,积德为厚地。——李白行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。——神涵光--高一1502主题班会第五小组文明是一朵花,01一朵永久芳香的花。02我们用真诚去浇灌,用热情来哺育,03让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。04礼仪是一首诗,05一首淡雅清晰的诗。06我们用理解去融化,用关爱来抚慰,07让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。08我们是跨世纪的少年,09我们要做新时代文明的代言。10雨露下,我们播撒文明的种子;11阳光里,我们装扮心中的春天。12010204古巴比伦,古埃及,古印度和中国西安、开罗、雅典
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