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研学旅行背景下导游到研学导师转变策略研究
目录
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、研学旅行与研学导师概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1研学旅行的概念与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2研学导师的角色与职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3导游到研学导师的转变需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、研学旅行背景下导游与研学导师的差异分析．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1导游与研学导师的知识结构对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2导游与研学导师的技能要求对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.3导游与研学导师的教育理念对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
四、研学旅行背景下导游向研学导师转变的策略．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.1知识更新与拓展策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.1.1专业知识学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.1.2辅助知识储备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.2技能提升与训练策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.2.1导游技能的转化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.2.2研学活动组织与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.3教育理念与教学方法的转变策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.3.1以学生为中心的教学理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.3.2研学活动的创新与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
五、研学旅行背景下导游转型案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
六、研学旅行背景下导游转型过程中的挑战与应对．．．．．．．．．．．．．．34
6.1挑战一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
6.2挑战二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
6.3挑战三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
6.4应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
七、研学旅行背景下导游转型政策与支持措施建议．．．．．．．．．．．．．．39
7.1政策支持建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
7.2行业培训与认证建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
7.3社会资源整合与利用建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
八、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
8.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
8.2研究局限与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
一、内容概括
本篇论文旨在探讨研学旅行背景下导游向研学导师的角色转变及其策略。内容概括如下：首先，通过对研学旅行的概念、特点及其教育价值的分析
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