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2024年春季学期学校德育工作计划

奋楫正当时，扬帆再出发，2024年新征程，再出发。我校新学期德育

工作紧紧围绕工作重点，凝心聚力，继续以党建为引领，充分做好立德树

人工作，开启我校德育工作的新征程。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，开展好思想政治

教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、

心理健康教育为重点，以落实《中小学德育工作指南》为抓手，注重学生

良好的行为习惯养成，为学生创造一个和谐、安全、健康、向上的成长环

境。努力提高德育工作的实效性，不断提升学校德育水平，培养德智体全

面发展的新时代好少年，力争使学校德育工作每年上一个新台阶。

二、工作目标

1.发挥学校德育的主体作用。加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科

研，调动全体教师的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先

进学校。

2.巩固养成教育成果。多措并举，帮助学生形成积极的人生态度、正确的

价值观，提高文化品味和审美情趣。

3.落实五育并举的工作重点。同时加强安全法制、心理健康教育，开展多

彩的节庆日活动、少先队特色活动、社会实践活动，从活动中培养和提高

学生的综合素质。

4.加强各学科德育渗透。发挥道德与法治课程主阵地作用，加强各学科德

育渗透，在学校教育教学活动中处处渗透德育教育，润物无声，真正做到

德育与教学有效融合，共同促进。

5.继续推进传统文化进校园和经典诵读活动。通过校园文化建设、课程渗

透、研学考察、实践创作、家校协同等途径，立德树人，培养学生的家国

情怀。

三、实施原则

（一）德育为首

坚持将德育工作放在首位，落实全员育人理念，加强校内德育队伍的

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建设，加强和家庭社会的沟通配合，提高德育教育工作质量。

（二）以生为本

关注每一个学生的健康成长，根据学生特点，制定科学合理德育工作

计划并实施，确保德育工作始终围绕学生，真正促进学生成长。

（三）全员参与

构建家、校、社三位一体的育人模式，充分发挥教师、家长和社会协

同育人作用，确保全员参与、全员负责。

四、工作重点

延续上学期，继续加强学校德育工作紧紧围绕以生为本的核心理念，

本学期德育的工作重点是抓好学生的行为规范，促使学生养成良好的学习

生活习惯，形成良好的学风、班风、校风。通过课程开设和活动开展，促

进学生全面成长。

（一）“一主”即德育工作主题化。

根据学校德育目标和学生身心发展特点，总结提炼出12个德育主题，

开展“一月一主题”的德育活动，努力把未成年人思想道德建设工作融入

到日常化、生活化、具体化中。

（二）“两翼”——劳动特色教育+家校社教育合力。

实现高品质家长学校协同育人。打造优秀家长课堂。提升家庭教育品

质，提高德育教育质量。

（三）“三常规”即德育活动系列化、德育工作常规化、德育宣传多样化。

五、实施内容与途径

全面规划德育的实施路径和方式、方法，提出德育品牌建设，落实德

育目标，做到“人人做德育、处处有德育、事事是德育”。以人为本，关

爱生命，睿智心灵，强化红色基因，德智体全面发展，保障学生身心健康

全方位成长。

（一）优化德育队伍建设

1.着力建设好德育工作队伍。

建设以班主任为主体的育人队伍；利用少先队阵地发掘和培养优秀学

生干部，建设以学生干部的自我管理队伍；通过“榜样家长”评选交流，

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