【部编版初中政治教案】《道德与法治》七年级下册-1.1 悄悄变化的我.pdfVIP

【部编版初中政治教案】《道德与法治》七年级下册-1.1悄悄变化的我--第1页

20XX年新版实用范本

第一课第一节悄悄变化的我

【教材分析】

青春是生命旅途一个崭新的节点，对生命成长意义重大。第一目“悦纳身体变化”引导学

生感受青春期身体各个方面的变化，从而正视身体变化，尊重自己、尊重同伴的生理变化；第二

目“直面矛盾心理”引导学生积极面对青春期的心理矛盾，调整好自己的状态，掌握应对青春期

心里矛盾的方法，顺利度过青春期。

【学情分析】

跨进中学的大门，学生步入人生发展的一个新阶段，开启生命成长的又一段旅程。一方面，

学生感受着青春带来的活力与激情，另一方面，学生又体会着生理变化带来烦恼。一方面，随着

学生自主意识的增强，他们希望能够像成年人一样自主掌握生活，另一方面，他们又对成人有一

定的依赖。因此，要引导学生学会正视身体变化和心理矛盾，不断实现自我，度过一个美好、充

实且有意义的青春期。

【教学目标】

知识与技能目标：

认识到青春期的生理变化是正常的；

青春期身体变化的主要表现；

青春期矛盾心理的主要表现及应对方法。

过程与方法目标：

辩证地看待青春期带给自己的活力与烦恼；

能够有效解决青春期的困惑。

情感态度价值观目标：

正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，尊重自己、尊重同伴的生理变化。

能够尽快调整好自己的心态，准备以新的精神面貌迎接青春期的生理变化及心理矛盾。

【教学重点】

正视身体的变化，尊重自己、尊重同伴的生理变化。

【教学难点】

正确应对青春期心理矛盾。

【部编版初中政治教案】《道德与法治》七年级下册-1.1悄悄变化的我--第1页

标准规范||实用

【部编版初中政治教案】《道德与法治》七年级下册-1.1悄悄变化的我--第2页

20XX年新版实用范本

【教学过程】

教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图

导入新课播放《小小少年》MV学生欣赏歌曲用歌曲导入，激发

思考：少年的我们，处在风学生兴趣

华正茂的年纪，生理和心理

都有着明显的变化。

你发现自己的变化了吗？

新课讲授悦纳身体运用你的经验：P2

变化思考：你是否了解自己身体

发生的变化？学生思考并回答引发学生对自己身

想一想：这些变化说明了什体变化的思考，引

么？导学生体味成长的

意味。

青春期身身体外形的变化、内部器官

体变化表的完善、性机能的成熟

现

青春期的探究与分享：P4

活力问题：请分别从运动、娱乐、学生分享自己的故引导学生初步感知

学习、社会实践等方面说明事。青春期的活力，领

你所体验到的青春活力，用