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小班体育小风车教案--第1页
小班体育小风车教案
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小班体育小风车教案（通用11篇）
作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，
教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢？下
面是小编整理的小班体育小风车教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
小班体育小风车教案篇1
目标：
1.感受有风的时候，小风车就会转。当小朋友跑起来的时候，小
风车会不会转。乐意拿着小风车转转转。
2.学习向指定方向跑的动作技能。
3.掌握向指定方向跑的动作技能。
4.培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。
5.发展观察、辨别、归案的能力。
玩法：
1.让幼儿拿着风车，动动脑筋怎样才能让风车动起来。
2.鼓励幼儿想各种方法。
3.让幼儿拿着风车在操场上跑起来。感受风车是怎样转的。
指导重点：
1.鼓励幼儿说出风车怎样才会转，鼓励幼儿大胆尝试。
2.提示幼儿要拿好风车。跟着老师一起跑。
3.鼓励幼儿跟着小风车一起跑，一起转。
教学反思：
我所设计的这次活动能适应大部分小班幼儿，从整体上来看，这
个活动是比较成功的，幼儿的兴趣得到了很好地激发，在活动过程中
也体验到了操作的乐趣，活动结束后更加体验到助人为乐的成就感。
小班体育小风车教案篇2
活动目标：
1、让幼儿体验模仿表演的兴趣。
小班体育小风车教案--第1页
小班体育小风车教案--第2页
2、激发幼儿创新的意识。
3、使幼儿提高表演能力。
活动准备：
课件、挂图、笔、乐曲。
活动过程：
一、猜谜语(飞机)导入：
1、飞机是模仿什么制造的(出示课件)?飞机和鸟有哪些相似之处?
2、潜艇是模仿什么制造的?(请幼儿自由回答，任意想象)二、出示
挂图，请幼儿连线。
1、这是什么?(汽车)它是模仿什么制造的?
2、锯是用来干什么的?它是模仿什么制造的?
3、雨伞是模仿谁来制造的?它的用处是什么?谁可以用蘑菇来避
雨?(请幼儿连线，教师指导)。
小班体育小风车教案篇3
设计意图：
以往幼儿学习歌曲都是先听音乐，再记忆歌词，所以在学习歌曲
的第一课时，幼儿都不大会唱。本次活动，我改变以往的教学方式，
先让幼儿学习朗诵儿歌《小狗乖乖》，然后再让幼儿在多次感受乐曲
的基础上，很自然地学会歌曲。
而且传统教育认为：小班幼儿学习创编歌曲是很难的事。但据我
观察，与较大年龄的幼儿相比，小班幼儿在歌曲创编上更大胆、更富
有想象。作为教师，应选择恰当的教材，提供幼儿学习创编歌曲机会，
以免错过良好音乐创造性发展阶段。
活动目的：
1.在熟悉歌词内容的基础上学习演唱歌曲，唱准休止符。
2.体验、表现小狗高兴、欢快的情绪和动态。
3.让幼儿初步学习创编歌曲。
4.有感情地学唱歌曲。
5.愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。
活动准备：
小班体育小风车教案--第2页
小班体育小风车教案--第3页
1.小狗玩具一个、音乐设备、小狗头饰
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