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一年级数学上册810以内的加法和减法8.2.12加减混合运算教学反思素材苏教版.docxVIP

一年级数学上册810以内的加法和减法8.2.12加减混合运算教学反思素材苏教版.docx

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    加减混合运算

    教学反思

    1.教材从学生熟识的生活情境动身，选择学生常见的乘车状况，创设了一个问题情境，让学生靠着日常生活中的阅历，通过看一看、说一说情境呈现的内容等活动，激发学生学习的爱好，并提出相关的数学问题。

    2.通过摆一摆，再现情境中的动作过程，从而可以使情境中的动作变为学生自己亲身经验的活动。在此基础上提出数学问题，让学生“主动探究，体会领悟”，进入探究阶段。

    3.利用学生熟识和宠爱的卡通画，把“想想做做”中的题目用动画形式呈现，直观形象、图文并茂地显现生动好玩的素材，使学生在轻松

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