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小班自主游戏案例分析_幼儿园自主性游戏案例

自主游戏是孩子根据自己的兴趣和需要选择的游戏。小班幼儿喜

欢自主游戏,且随意性强,持续时间短,易受周围同伴影响。以下是店铺为

大家带来的关于小班幼儿自主游戏案例，供大家阅读!

小班幼儿自主游戏案例篇1

在一次角色游戏中，我正在理发店旁忙着收拾东西。小姐，你

要理发吗?一个甜甜的声音在背后响起，我没在意。徐佳小姐，你要

理发吗?声音加大了，原来在叫我，居然还敢直呼其名，简直胆大包

天，因为确实忙就没理会。忽然，感觉我束好的长发在背后被一双小

手摸着。看来理发师看上了我这一头长发，不去美一下是不行的。

再说孩子们怎么知道我的名字呢?干脆将计就计趁机调查一下。打定主

意我马上放下手中的活，转身笑眯眯地说：谁是理发师呀?小女孩唐

镱菲站了出来，我是理发师，绝对给你做好看!你是怎么知道我的名

字的?听蒋老师喊你呗，我就知道了。她一脸神气的样子，小孩的

记性真好!

接下来一场顾客与理发师之间的自由交谈开始了。

理发师：你得低下头，把头发低下来。顾客：你们这儿没有专

门洗头用的长躺椅吗?这样不舒服。其实我是怕她们把头发弄的一团

糟。

于是菲菲叫了夏源、薛听函等几个小女孩七手八脚的忙了起来。

一会儿，她们就用几张小椅子拼了张洗头躺椅。一切动作都比较专业：

拔掉我的发圈，象模象样的抓搓头发。打开假水笼头冲了冲、吹头。

理发师：你想做什么发型?你看我做什么好，就做什么吧!我装

很随便的样子。

童花头好看，我帮你剪个童花头。美发师一个拿塑料推子，另

一个拿剪刀，两位理发师象模象样地剪起来。理发过程中我们之间的

闲聊也更深入了。

小班幼儿自主游戏案例篇2

早上，程程很早就来到了幼儿园，一来就跑到娃娃家里忙开了。

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过了一会儿，小朋友们陆陆续续地都来了。忽然天天跑来告诉我说：

“老师，程程在抢娃娃家的刀。”我一看，只见程程手里紧紧地拽着

一把玩具刀，而涵涵和乐乐正想从他手里夺回小刀，乐乐嘴里还嚷着：

“这是娃娃家的，这是娃娃家的。”问明原因后，得知程程从涵涵手

里抢过小刀后一直不放手，要一个人玩，不让当娃娃家妈妈的涵涵切

菜，烧饭。“程程，你是不是喜欢玩这把小刀啊?”

我问他，程程点点头，“可是娃娃的肚子饿了，想吃饭了，你不

把刀还给娃娃的妈妈，妈妈就没法烧饭做菜了，那样娃娃可要饿坏了，

你待会儿再玩好吗?”

“好吧”程程想了想，有点儿不情愿地将手里的小刀放了下来，

去其他区域玩了。

小班幼儿自主游戏案例篇3

游戏时间到了，甜甜来到了最喜欢的便利店，当起了便利店老板。

她刚整理好自己店里的蔬菜、水果、玩具等等物品，便利店里就来了

客人，原来是贝贝家里要来客人了，爸爸马旭来卖点东西，他很着急

地对甜甜说：“老板老板，我家里要来客人，我要买点蔬菜和水果。”

甜甜一听，赶紧喊道：“别着急，你需要什么告诉我，我来帮你

拿。把你买东西的篮子给我，我给你装好。”“我要买丝瓜、韭菜，

还要买点草莓……”爸爸马旭一边催促一边说出自己想要买的东西，一

阵紧张安排后，老板甜甜递过篮子对爸爸马旭说：“你要的东西我都

装好了，快回家烧饭吧。”爸爸马旭拎起篮子就回家了。可不一会他

又返回了便利店，“老板，我要的豆腐干怎么没有给我呀?”“我给你

了呀!在篮子里呢。你找一找啊!”“没有。”“给了……”两个孩子就