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小班蔬菜教案

小班蔬菜教案集锦15篇

小班蔬菜教案1

活动目标

1、引导幼儿认识常见的蔬菜、水果。

2、培养幼儿喜欢参与集体活动,体验一起活动的兴趣。

3、认识色彩。

活动准备

1、在活动区开设蔬菜、水果超市,摆放幼儿搜集的各色蔬菜、水果。

2、蔬菜、水果实物,图片每人一份。

3、蔬菜、水果挂图一份。

活动过程

一、开始部分:

谈话:小朋友你吃过什么蔬菜?什么水果?引出课题《蔬菜水果多又多》。

二、基本部分:

1、认识多种蔬菜、水果

教师带领幼儿到活动区,认识开设的蔬菜、水果超市。

问幼儿:这是什么蔬菜?什么水果?吃起来有什么味道?有什么感觉?(让幼儿

展开想象,进行思考)

2、做游戏:小红帽购物(背景音乐《小红帽》)

教师扮演小红帽要去市场买蔬菜、水果,幼儿扮演各种蔬菜、水果(手拿蔬

菜、水果图片)坐在椅子上,当小红帽走到幼儿跟前,幼儿应说出蔬菜、水果的名称,

小红帽走过去买(请幼儿跟在老师的后面)直到小红帽买了太多食物,音乐停止,袋子

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破了,嘭,教师和跟在后面的幼儿迅速抢位子,没有位子的人当小红帽,游戏继续进行

(幼儿可交换蔬菜、水果卡片)。

3、连线

请幼儿打开课本,让幼儿观察课本画面,问幼儿:画面上有什么蔬菜、水果?

那些是红色蔬菜、水果?画面上还有什么动物?(小猪)小猪喜欢吃红色的蔬菜、水果,

小朋友快帮小猪把它喜欢的红色蔬菜、

水果用线与背篓连起来。幼儿连线教师指导。

活动结束

表扬幼儿喜欢参与集体活动,认识了许多蔬菜水果。

小班蔬菜教案2

教学目标：

1．在幼儿认识多种食物的基础上，形成水果、蔬菜、糕点的分类概念，

小班语言教案：水果、蔬菜、糕点。

2．激发幼儿感知这些汉字的兴趣。

3．初步发展幼儿的分析、综合能力。教学准备：各种水果、蔬菜、糕

点的图片，汉字卡片，各类幼儿自制的材料

教学过程：

(一)激发兴趣

1．出示三个“家”：水果、蔬菜、糕点。

2．启发幼儿思考这三个“家”里分别有什么东西。(老师根据幼儿所说，

出示相应的图片、汉字，如没有，当场书写。)

(二)操作练习

1．游戏：找“家”。商店里进了一批货，请小朋友将他们归类放整齐，

教案《小班语言教案：水果、蔬菜、糕点》。水果放在第一个红盘子里，蔬菜放在

第二个绿盘子里，糕点放在第三个黄盘子里。

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2．幼儿自制各种水果、蔬菜、糕点卡片。提示语：商店里的货物不够，

请小朋友去进一批货。(教师提供各种材料供幼儿选择、自制，如书写、绘画、泥

塑等)

(三)复习巩固游戏：去商店购物

1．交代规则今天我收到一张请帖，是兔妈妈写来的，它说今天是小兔的

生日，请我们一起帮忙采购一些水果、蔬菜、糕点来招待客人。请每位小朋友到老

师这儿拿菜单，然后到商店去买。