听课评课记录量表 .pdfVIP

听课评课记录量表--第1页

观课议课记录量表

观课，议课实际上在平时我们常说，听课、评课，我个人认为听

课和评课对年轻教师成长最大，它能让我们对自己的教学方法提出反

思，对好的教学方法进行借鉴，并慢慢在自己的教学中逐步熟练运

用。

在听课时我个人认为拿学校制作好的听课记录表，由于我们好多

听的课都是另外学科的知识，对于知识点我们不熟悉，因此我们在听

课的过程中做好相应模块的记录（比如：这节课的情节引入是什么，

教学过程中运用到什么较好的教学方法等），记录好了下来看看哪些

地方自己可以借鉴，哪些地方别人要改进，那么自己在这些地方不要

犯同样的错误。在听课中把自己的课堂联系起来进行反思。

在评课时我们可以根据自己的听课记录，用专用的记录表用连贯

语言组织下，自己在听完后，自己觉得哪些地方好，哪些地方需要改

进下，也就是找好这节课的优缺点。找出本节课的亮点处、改进处。

当然我们不能说了就说了，还要适当的总结下。

针对评课和听课，自己设计了一个简单、方便的、实用的观课议

课记录量表（主要是听课部分），当然是个人根据想法设计，有不足

之处，请各位同仁指正。

教学观察记录量表

学校班教者

级

学科课

题

教学内容

教学过程教学方法

一、情境引入：

二、新课讲解：

三、课堂小结：

四、作业布置：

听课评课记录量表--第1页

听课评课记录量表--第2页

主要优缺点

听课人听课时年月日

间

评课记录

亮点处

改进处

总结

评课人评课时年月日

间

听课评课记录量表--第2页