唐河县实验小学三年级语文下册第二单元6大自然的语言课时同步练习冀教版.pdfVIP

唐河县实验小学三年级语文下册第二单元6大自然的语言课时同步练习冀教版--第1页

6大自然的语言

1．红色字注音完全正确的是（)

A．竺可桢（zhúzhēn）翩然(piān）孕育（yùn）

B．销声匿迹（xiāonì)农谚（yàn）延迟(yàn)

C．簌簌(sù）风雪载途(zāi）衰草连天（shuāi）

D．经度(jìng）差别（chā）海棠（táng）

2．下列词语中红色字的解释不完全正确的是（）

A．翩然（……的样子）销声匿迹（隐藏）

B．次第（一个接一个地）风雪载途（装载）

C．簌簌（纷纷落下的样子）草木荣枯（茂盛）

D．悬殊(差异）周而复始（转一圈)

3．选出没有错别字的一组（）

A．草长鹰飞衰草连天农谚灵敏

B．北雁南飞冰雪融化显著物侯

C．鸟语花香籁籁下落山脚丘陵

D．割麦插禾草木萌发内陆孕育

4．调整句序：正确的句序应是：

①到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。②立春过后，大地渐渐从沉

睡中苏醒过来。③到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄在秋风中簌簌地落下来.④于

是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期.⑤冰雪融化，草木萌发,各种花次第开放。

⑥北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销扇蹦貌。⑦不久,布谷鸟也来了。⑧再过两个

月，燕子翩然归来。

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参考答案

1．A

2．B点拨：载,充满.

3．D点拨：A项鹰-—莺；B项侯——候;C项籁—-簌。

4．②⑤⑧⑦④③⑥①点拨：按一年四季中物候现象出现的顺序排序。

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荷花

师：多美妙的歌声!相信你们的读书声也一定很好听，让我们在今天的课堂上尽情的畅

读！课前同学们积累了描写荷花的古诗吗？谁来背一背？

生1：背白居易的《池上》.

生2：背杨万里的《晓出净慈寺送林子方》

生3：背《江南》(汉乐府）

师：还有我们学过的一首诗－－－－－

生:《小池》

师：一起来背背。(学生齐背)

师:从古至今,荷花就是文人描写、喜爱的对象。赞美荷花的诗篇数不胜数。人们之所

以喜爱荷花不仅是因为荷花的美丽与清香，还因为它有“出淤泥而不染，濯清莲而不妖的

品质。你们想看看这样的荷花吗？

生：想!

师：让我们一起来欣赏吧！不过，看之前我有个小小的建议，那就是，待会儿你们在

看荷花时,不要拘束，可以指指点点，可以喊出来、说出来！(课件播放荷花的精美图片）

师：从同学们看荷花的那种惊喜的表情，老师知道你们肯定有很多的发现和感受,来，

勇敢的站起来说出你的发现和感受!

生：我觉得荷花非常的美丽。

生:我发现了荷花的生长过程，荷花先是一个花骨朵,然后长出两三片花瓣,最后全展开

了。（边说边用手做动作）

生：我看到了荷叶挨