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幼儿园中班语言教案《春天》5篇

幼儿园中班语言教案《春天》1

活动目标

1、依据画面线索，大胆猜测故事内容，讲述看到了什么、

想到了什么季节，享受阅读乐趣。

2、以多种阅读方式，了解春夏秋冬一年四季的交替以及小

牛的成长变化。

重点难点活动重点：大胆猜测故事内容，讲述看到了什么、

想到了什么季节。活动难点：了解春夏秋冬一年四季的交替。

活动准备

PPT、操作图、绘本

活动过程

1、情景带入、观察封面导入，激发幼儿阅读兴趣

（1）情景导入，激发幼儿兴趣

师：今天，我们要到小牛家做客。不过，在去之前，我们得

完成一些通关任务，有信心吗？

（2）观察封面，知道绘本故事的名字及作者

师：观察这本书的封面，告诉我，你们看到了什么？

（3）观察25页的画面，大胆猜想故事内容，激发幼儿探索

欲望

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师：请每人拿一本书像我这样——翻到有小牛书签的25页，

认真观察，你看到了什么？想到了什么？

小狗，脚印，雪——延伸：雪是什么季节？（冬天）

2、多种阅读方式，大胆猜测故事内容，了解春夏秋冬的变

化

（1）自主阅读

师：到底发生了什么呢？第一关：

①听到音乐响起，一页一页认真仔细地看，你看到了什么风

景，让你想到了什么季节？一直看到有小牛书签的那一页。

②当音乐停止，停止看书。

（2）小组讨论

师：再给你们一首音乐的时间，和旁边的小伙伴讨论一下，

你看到了什么风景？想到了什么季节？

（3）集体阅读

师：刚才你们看了小书，现在我们一起来看一看大屏幕。小

牛有什么变化？猜想一下小牛背上的黑色是什么？

小草冒出了嫩芽，花儿开了，你们想到了什么季节？

教师小结：看到小草冒出嫩芽，花儿开了，这就是春天。

（4）小组合作第二关：

以小组为单位，自主分配任务，进行操作。

（5）小组展示师：第三关：

以小组为单位，展示讲述看到的风景变化。

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3、集体讲述，了解完整故事内容

师：小眼睛看过来，我们一起来验证一下。

①风儿吹过；暴风雨来了。你们想到了什么季节？（夏天）

②到了秋天，你又看到什么风景？

③下雪了，雪越来越大，雪花铺满地面，这时候什么季节？

（冬天）

④你们喜欢什么季节呢？

教师小结：我们一起看到了春天小草冒出了嫩芽，花儿开了；

夏天风吹过，暴风雨来了；秋天很安静，小朋友穿上短袖；冬天

下雪了到处白茫茫。从这些美丽的风景中我们知道了春夏秋冬一

年四季的交替变化。

4、结束

师：一年过去了，观察一下小牛有什么变化？

小牛的角长出了一点点。我们的小牛随着一年四季的变化，

它在慢慢地长大，你们呢？对啦，你们经过一年春夏秋冬的变化

也在慢慢长大。小牛真开心，你们一起合作完成了通关挑战，现

在我们一起去小牛家做客吧。

活动总结

1、幼儿*常的积极大胆讲