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多彩的幼儿园教案

多彩的幼儿园教案集合15篇

多彩的幼儿园教案1

活动目标：

1、激发幼儿对颜色的变化兴趣，初步了解两种颜色混合后的颜色变化。

2、鼓励幼儿用语言表达自己的探索和发现。

活动准备：

1、红、黄、蓝三种颜料、调色盘、纸、排笔、报纸团。

2、彩色鱼儿的图片和半成品图片、小鱼的画纸若干。

活动过程：

一、观看课件，认识三种颜色

通过PPT中游动的小鱼，让幼儿观看红、黄、蓝三种颜色的鱼，认识三种颜

色。提问幼儿：老师给你们带来了什么?他们是什么颜色的?你还见过什么颜色的鱼?

接着出示三种颜色的图片，你还知道哪些东西也是红色、黄色、蓝色的?巩固对三

原色的认知。再出示实物教具红色、黄色、蓝色三种颜料，再次认识三种颜色。

二、通过教师讲故事《小鱼亲亲》，引导幼儿观察红、黄颜色混合后的颜色变

化

师：一条美丽的红色热带鱼游来了，游来游去孤孤单单没意思;一条黄鱼游来

了，看到红鱼真高兴，快快游过去亲一亲，红鱼黄鱼抱在了一起，哎!奇妙的事情

发生了，你们猜，发生了什么事情?引起悬念，请幼儿猜一猜，小鱼亲亲的地方颜

色变了，变成什么颜色?(橙色)

三、幼儿动手操作，探索颜色的变化

1、教师以没有颜色的图片，激发幼儿动手操作的欲望

师：看，老师还带来了什么?有热带鱼、泡泡、水草，他们漂亮吗?为什么不漂

亮?你想为它们涂上什么颜色呢?可是热带鱼喜欢橙色、泡泡喜欢紫色、水草喜欢绿

色，怎么办呢?谁来帮帮他们?怎样变出新的颜色呢?我们用哪两种颜色来变呢?

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2、老师为每组准备了红、黄、蓝三种颜色，请大家随便选两种颜色混在一起

调均，看看会有什么结果?(蓝和红两种颜色合在一起会变成什么颜色呢?黄和蓝两

种颜色又会变成什么颜色呢?)

幼儿操作，教师指导帮助。最后请幼儿说出橙色、紫色、绿色是用哪两种颜色

混合后产生的。

重点引导：一定要能说出你用的是哪两种颜色?又变出了什么颜色?

四、幼儿运用原色和变色为海底世界涂色

1、观看大屏幕，美丽的海底世界。让幼儿讨论并说出海底世界里有什么?它们

是什么颜色的?

2、教师出示没有颜色的海底世界大展板，引导幼儿用报纸团或排笔，自由选

用三原色和配出来的橙、紫、绿六种颜色来打扮海底世界。提示幼儿在涂画的过程

中观察颜色的变化。

3、说说美丽的海底世界。幼儿围着海底世界图版交流分享，说说用的颜色和

变出的颜色。

4、海底世界现在变得五颜六色真漂亮，海里的鱼儿更欢畅，我们也学鱼儿游

一游，像鱼儿一样来亲亲抱抱，在《鱼儿游》的音乐中一起游玩，结束本次活动。

活动延伸：

在美术区角投放三原色和美术材料，引导幼儿进一步探究，尝试变出更多的颜

色，并能用变出的颜色进行自由绘画和装饰。

活动反思：

本节活动把科学探究和绘画艺术结合起来，以幼儿感兴趣的彩色的鱼儿为主线

贯穿活动的始终，通过幼儿观察、实验、操作，充分感知色彩的变化，把深奥的科

学知识融入到幼儿的艺术活动中，通过艺术操作揭示科学道理，从而实现科学和艺

术的融合。

多彩的幼儿园教案2

【活动目标】

1、理解故事内容，探索啤酒桶的制作方法。

2、在游戏中，感受物体的滚动现象。

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