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幼儿园大班上学期体育教案《小小建筑师》及教学反思（共五

篇）

第一篇：幼儿园大班上学期体育教案《小小建筑师》及教学反思

大班上学期体育教案《小小建筑师》含反思适用于大班的体育主

题教学活动当中，让幼儿通过游戏活动，发展幼儿四肢的协调性、柔

韧性和动作的灵敏性，提高幼儿听信号做相应动作的能力，通过游戏

活动，发展幼儿走跑交替、跳跃及平衡的能力，体验游戏带来的乐趣，

培养幼儿的扩散性思维和协作能力，快来看看幼儿园大班上学期体育

《小小建筑师》含反思教案吧。

设计意图：

游戏是幼儿最喜欢的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们掌握

基本技能和知识的最有效的方法和途径之一。那么，如何抓住孩子的

这一心理特点，以幼儿最喜欢的游戏形式来建构我们的教学活动呢？

我发现几乎所有的孩子都喜欢玩一种游戏叫《山上有个木头人》。它

之所以能吸引幼儿，是因为游戏中幼儿从运动到静止时，做出的各种

滑稽有趣的定格动作。《小小建筑师》这节体育游戏活动，便是由这

个游戏演变而来的。

活动目标：

1、通过游戏活动，发展幼儿走跑交替、跳跃及平衡的能力，体验

游戏带来的乐趣。

2、通过游戏活动，发展幼儿四肢的协调性、柔韧性和动作的灵敏

性，提高幼儿听信号做相应动作的能力。

3、培养幼儿的扩散性思维和协作能力。

4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

5、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

活动准备：

1、红、黄、蓝、绿色的塑料圈每人四个。

2、红、黄、蓝、绿色的小旗各一面。

3、大鼓一面，柱子两根。

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4、录音机、磁带。

5、场地布置如图。

活动过程：

一、引出课题，引起兴趣。

幼儿人手一个小圈当方向盘举在胸前。

师：小建筑师们。今天我们开车去上班，好吗？

二、活动热身操。

（放音乐）工地到了，我们把车停好开始工作啦！

教师带幼儿做各种劳动的动作。如铲土、打桩、运砖等。

三、用圈来搭建迷宫。

为了让小动物们玩得更开心，我们打算在这个动物乐园里建两座

大迷宫。今天就是请小建筑师们来建迷宫的。不过在建迷宫之前，我

这个质量检查员要先检查一下你们的技术怎么样。

（一）熟悉鼓声，练习基本动作。

你们瞧，我们的工地上有一面大鼓。你们知道这面鼓是怎么用的

吗？

1、熟悉鼓声。

教师边讲解边演示：它有三种敲法。（第一种--慢慢敲；第二种--

快速敲；第三种--短促地敲鼓边。）这三种不同的声音分别可以用走、

跑、跳以三种动作来表示，你觉得哪种声音用哪种动作表示比较合适

呢？

2、听信号做动作。

幼儿根据不同的鼓声信号练习三种动作：慢慢敲--走，快速敲--跑，

敲鼓边--跳。

3、扩散思维。让幼儿想象不同的走法、跑法和跳法。（如大象走、

袋鼠跳等等。）

（二）分散练习，搭建迷宫。

1、提出要求。

你们看，我们跟前都摆着四个不同颜色的圈。现在请你们每一位

建筑师都用这四个圈来搭建一个小