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幼儿园大班优秀故事教案《逃跑的鼻子》

故事概述：

《逃跑的鼻子》是一个寓言故事，讲述了一个鼓励勇敢、自信和面对困难的故事。故

事中，一个小鼻子因为自己长得不够漂亮而感到自卑，决定离开脸庞逃离。

教学目标：

1.培养幼儿的勇气和自信心。

2.培养幼儿勇敢面对困难和挑战的能力。

3.培养幼儿的团队合作和友谊意识。

教学准备：

1.故事《逃跑的鼻子》的图片或绘本。

2.相关道具：纸板、剪刀、彩笔等。

教学步骤：

1.导入：教师先给孩子们展示一张鼻子的图片，然后和孩子们一起讨论鼻子的作用。

鼓励孩子们说出他们喜欢自己的哪里，以及自己觉得自己特别的地方。

2.呈现故事：教师向幼儿展示《逃跑的鼻子》的图片或绘本，朗读故事并解释故事的

中心思想。其中，强调小鼻子是具有与众不同之处的，他的不同之处是独特的特点，

值得骄傲的。

3.讨论：在讲完故事后，教师与幼儿讨论故事中的问题，例如：小鼻子为什么想逃跑？

逃跑解决了问题吗？最后小鼻子是如何变得勇敢的？

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4.小组活动：将孩子分成若干个小组，每个小组选出一位鼻子代表，其他小组成员用

纸板和彩笔制作一个戴在鼻子上的可爱道具。然后，借助故事中的情节和道具，小组

成员表演小鼻子逃跑和再次回到脸庞的过程。

5.全班交流展示：每个小组表演结束后，全班师生一起观看并表扬他们的表演。教师

可以鼓励孩子们讨论他们的感受以及故事中的教训。

6.小结：教师综合几个小组的表演情况，总结出本节课的教学重点和教学目标，然后

对孩子们进行课堂小结。鼓励孩子们勇敢地面对自己的不足和困难，并表现出自己的

优点和特点。

教学延伸：

1.建议家长在家中与孩子分享故事，并鼓励孩子们勇敢面对困难。

2.教师可以通过绘本阅读或其他活动来巩固这个故事的主题，例如绘制和分享关于不

同特点和特点的鼻子的艺术作品。

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