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幼儿小班教育心得:自信的意义

在风和日丽的日子里，最终迎来了我们自己幼儿园的第xx届春季运

动会。孩子们平常练习非常刻苦，盼望能在竞赛中大显身手。

在运动员进入竞赛区时，泽泽突然也要参与竞赛。前些天他始终

在家病休，所以我没有把他纳入参赛名单，可今日他执意要参与由6

人参赛的运球竞赛，这是我始料未及的，更令我束手无策，由于竞赛

规章要求双方人数均等。我试图说服泽泽退出，可他坚决不移地要参

赛。我只好与其他孩子商议，盼望他们中能有一人放弃竞赛。时间

一秒一秒地过去了，竞赛立刻就要开头了，此刻我真是心急如焚。就

在这时，一凡突然站出来说：老师，我不参与竞赛了，把机会让给

泽泽吧。这让我又惊又喜。回想起一凡在训练期间那么努力、那么

投入，我真是于心不忍。一凡是个争强好胜、永不服输的女孩，此刻

竟然自动退出竞赛，着实让我惊异。我的心情是简单的，既敬佩又担

忧。竞赛结束了，我班赢得了团体赛的优胜奖。这份荣誉来之不易，

是孩子们共同努力、协作、拼搏的结果，也包含着一凡动人的谦让故

事。事后，我始终在想为什么在关键时刻是争强好胜的一凡挺身而出

而不是其他孩子呢?

一凡活泼机智、能说会道，开朗、乐观的性格使她深受大家的宠

爱。她擅长与同伴交往，敢于大胆地表现自我，是老师的小帮手，同

伴的偶像。是老师的认可和同伴的观赏，给了她自信，而自信让她

有士气作出谦让，让她信任自己的行为是有意义的。其实，当时也有

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一些孩子流露出情愿退出竞赛的意思。但欲言又止，并没有说出来。

现在我意识到其实那些孩子缺乏自信，他们在想自己的谦让是否值得，

担忧自己的举动是否会被同伴称赞，等等。

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