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小学语文《一年级写字姿势指导》教案

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《一年级写字姿势指导》微教案

讲故事，激发学习兴趣

一、

1、观看怀素的书法作品

都说字如其人，人人都想写得一手好字，想

知道是怎样写成这样的一手好字吗？

2、讲故事

今天蓝猫给大家带来书法家怀素的故事：怀

素是唐朝有名的和尚，可他始终坚持了对书法的

爱好。寺庙中的生活本来就是清苦的，买笔买墨

就得不少钱可这并未难住怀素。他先是找来一个

木盘和一块木板，涂上漆，当做砚台和练字板。

天天磨墨，天天写，墨干了再磨，磨完再写；写

完就擦，擦净再写。日复一日，年复一年，硬是

把木盘磨漏了，木板擦穿了。怀素就是这样努力

创造条件，勤习苦练，终于成为一名值得效法、

赞颂的书法大师。

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听完这个故事，同学们都做好吃苦的准备了

吗？

设计意图：

1、通过欣赏优秀的书法作品，让学生感受汉字的

美，得到美的享受，激发学生写字的兴趣。

2、通过讲述怀素的故事，教育学生要练成好字

需要吃苦耐劳，坚持不懈的精神。

3、利用蓝猫这一动漫形象，接近学生，激发学

生的学习兴趣。

二、图片、儿歌教学

1、要想写得一手好字，首先学会正确的写字姿势。

我们先来看一张图片，通过图片观察写字中的“三

个一”，，为了方便大家记忆写字姿势，我给大

家还带来了《写字姿势歌》，让我们一起来说一

说吧！

2、接下来，同学们伸出小手，拿起身边的笔，

照着视频中的同学来看一下怎么握笔吧！要注意

每个细节奥。

设计意图：在这一环节的教学中，我运用儿歌、

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图片、视频示范指导让学生更直观的掌握正确的

写字姿势和执笔姿势，优化了学生的注意品质，

大大地提高了教学的效果。

三、练习写字，学以致用

通过刚刚的学习，同学们是不是想写字试试啊。

现在就在纸上写下自己的名字吧，要注意正确的

姿势。忘记的同学可以参照图片上的正确握笔姿

势。

设计意图：学生们刚刚掌握了正确的写字姿势，

肯定都有想写字的欲望，这时，我抓住机会，满

足他们的欲望，让学生体验感知正确姿势的重要

性又能达到很好的巩固效果。

四、手指操，调节课堂气氛

现在小手是不是很累啊？我们一块跟着视频坐下

手指操来放松一下吧！

设计意图：通过做《手指操》，既调节了课堂气

氛又能让学生的手指得到休息和放松。这样阶段

性的练习更能取得良好的效果。

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