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歌曲爸爸本领大教案优秀范文--第1页
歌曲爸爸本领大教案优秀范文
歌曲爸爸本领大教案优秀范文一
活动目标:
1、在学唱歌曲基础上,熟悉旋律,尝试将爸爸的本领编入歌词,夸夸
爸爸的本领。
2、了解爸爸,喜欢爸爸,激发幼儿对爸爸的情感。
3、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。
4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
活动重难点:
学唱歌曲。
歌曲爸爸本领大教案优秀范文--第1页
歌曲爸爸本领大教案优秀范文--第2页
有节奏地创编歌词。
活动准备:
歌曲《爸爸本领大》。
活动过程:
一、导入
你的爸爸是做什么工作的?他们都有什么本领?(幼儿自由表达)
小结:原来你们的爸爸这么棒,有这么多的本领。
二、节奏练习:夸夸我爸爸
拍拍小手,夸夸爸爸的领大。
我的爸爸会开车。……
歌曲爸爸本领大教案优秀范文--第2页
歌曲爸爸本领大教案优秀范文--第3页
重点指导:节奏与语言相配,边拍手边说。
三、学习歌曲:《爸爸本领大》
夸夸我的爸爸,请你们听听看,他有什么本领。
1、完整欣赏歌曲
(1)我的爸爸有什么本领?
(2)我是怎么来夸爸爸本领的?
小结:我的爸爸会开车、会做饭、会打球……,我是边拍手边节奏地夸
爸爸。
2、再次欣赏歌曲,理解节奏及歌词。
师生共同边拍旋律节奏边念歌词。
歌曲爸爸本领大教案优秀范文--第3页
歌曲爸爸本领大教案优秀范文--第4页
3、幼儿学唱歌曲
重点指导:一边拍手一边有节奏地把爸爸的本领说出来。
四、创编歌词
我的的爸爸会开车、会做饭,那你们的爸爸还会什么呢?请你们把自己
爸爸的本领也唱出来,好吗?
1、请个别幼儿说说爸爸的本领,示范演唱。
2、请若干幼儿演唱,轮流创编歌词。
活动延伸:
你们的爸爸本领可真大呀,回家后可以边唱边夸夸自己的爸爸。
活动反思:
结合平时孩子的经验,他们有拍简单节奏的能力,增加一些有节奏的语
歌曲爸爸本领大教案优秀范文--第4页
歌曲爸爸本领大教案优秀范文--第5页
言,使活动变得愉快。孩子对活动比较感兴趣,愿意说出爸爸的工作,有什么本
领,在音乐活动中激发幼儿参与活动的兴趣是最重要的,孩子们感兴趣的东西,
他会很自然很积极地投入进去,这就需要教师要做一个好的观察者,观察孩子的
兴趣所在,做一个好的引导者,让孩子在学习中不断地提升。一些平时内向、不
爱说话的孩子也开始愿意说话了。而在学习活动中,我们往往不能满足每一个孩
子的交流欲望,因此在节奏游戏中,我尽力使每一个孩子都有表达的机会,并多
一些鼓励给那些孩子,促使他们感受到成功的快乐,使他们逐渐感受到积极参与
活动的乐趣,从而形成良性循环。
歌曲爸爸本领大教案优秀范文二
活动目标
为爸爸的本领而自豪,萌生热爱爸爸的情感。
乐于说唱歌
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