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气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素教案--第1页

地理本1503袁杰20152604558

课标，运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素。

第二节：气候

教学因子的划分及关系:

课时：1.5课时

教学目标，

一、知识与技能:

1

.、夏季气温分布特点及形成的原因，学会分析我国降水的时空分

掌握我国冬

布规律：

2说出我国的各个温度带、干湿区，掌握我国温度带、干湿地区的划分依据及

.

分布：

3.说出我国气候的主要特征，分析影响我国气候的主要因素。

二、瞧与旅：

1.通过阅读我国1月、7月平均气温分布图，分析我国冬夏季气温分布特点，

培养学生判读分析等值线分布图的技能：

2.通过阅读我国年降水量分布图了解我国降水的分布规律：

3.通过阅读我国的干湿地区图和不同干湿地区景观图，掌握干湿地区的分布及

干湿状况与植被的关系：

4.通过分析影响我国气温和降水的因素，归纳总结影响我国气候的主要因素。

三、情感态度价值观：

1.

联系生活实际，了解气温和降水对人们生产和生活的影响：

2.通过对我国干湿状况与植被和自然景观关系的学习，使学生懂得，在自然环

境中，干湿状况与其他环境要素之间相互联系相互制约的辩证关系：

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气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素教案--第2页

3让.学生在理解季风气候可以使我国季风区内雨热同期，有利于农业生产，但

季风气候不稳定，很容易带来一些灾害性天气。

教学重点：

1.我国冬季和夏季气温分布特点；

2.我国降水的时空分布规律：

3.我国气候的主要特征。

教学难点*

1.影响我国气候的主要因素：

2.我国温度带、干湿地区的分布及其对植被和农业的影响。

教学施球，

教学因子认识方法教学手段组织方法

1月气温分布特点观察法、分析法气温分布图指导自学法

及成因教科书讲授法

7月气温分布特点观察法、分析法气温分布图指导自学法

及成因比较法教科书