第2课《古代世界的帝国与文明的交流》教案-高中历史统编版(2019)必修.pdfVIP

第2课《古代世界的帝国与文明的交流》教案-高中历史统编版(2019)必修.pdf

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第2课《古代世界的帝国与文明的交流》教案-高中历史统编版(2019)必修--第1页

第二课古代世界的帝国与文明的交流

➊教学目标

一、了解古代文明扩展的基本情况,认识影响古代文明扩张的基本因素

二、了解古代世界帝国的形成、发展与衰落的历程,总结古代帝国发展的基本

规律

概括古代帝国对世界文明发展作出的贡献,认识古代帝国与世界文明发展之间

的关系

➋教学重难点

一、教学重点:古代文明的扩展

二、教学难点:波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国

➌教学过程设计

一、古代文明的扩展

1、扩展原因:农耕区较发达的社会分工、较高的劳动生产率、复杂的社会组织

和管理系统

2、扩展方式:武力方式、移民方式

3、扩展表现

(1)埃及文明:古埃及新王国时期势力达到两河流域,并与位于小亚细亚的赫

梯帝国发生争霸战争,并最终签订《银版和约》,双方停战议和

(2)西亚文明:古巴比伦王国首次统一两河流域后被赫梯帝国攻陷;公元前8

世纪赫梯帝国被亚述帝国攻灭,亚述帝国不仅统一了整个两河流域和小亚细亚一

部分,还一度征服了埃及

(3)希腊文明:在地中海和黑海周边地区进行移民(殖民),建立了东起黑海东

岸西到西班牙的数量众多的移民城邦国家

4、补充知识(仅作了解)

(1)古埃及新王国时期(第十八至第二十王朝,约BC1553—BC1085年):对内

加强法老王权权威和专制统治(埃赫那吞改革);对外不断征战尤其是在拉美西

斯二世在位时埃及版图扩大一倍。后期祭祀贵族势力庞大与王权衰落,再加上“海

上民族”入侵和奴隶起义,新王国灭亡

(2)赫梯帝国(约公元前17世纪至前8世纪):对内加强王权建立君主专制统

治(铁列平改革),发展经济(率先使用铁器);对外攻陷古巴比伦并于古埃及新

王国爆发争霸战争。后期赫梯帝国发生内乱国力衰落,公元前13世纪末被“海

上民族”所肢解,公元前8世纪被亚述帝国彻底灭亡

(3)亚述帝国(约公元前10世纪末至前612年):对内加强王权进行军事改革,

大规模应用铁器,并在首都尼尼微建立王家图书馆;对外不断发动残暴的征服战

争,先后攻灭赫梯帝国、击败乌拉尔图王国、吞并叙利亚和巴比伦地区、攻占以

色列王国、征服古埃及,建立了不可一世的亚述帝国。公元前626年受亚述统治

的迦勒底人建立新巴比伦王国,与同样受亚述统治的来自伊朗高原西北部的米底

人建立的米底王国结盟,两国于公元前612年合力攻灭亚述帝国

二、古代世界的帝国

1、波斯帝国(阿契美尼德王朝)

(1)建立与征服:公元前6世纪,波斯兴起于伊朗高原,公元前550年在居鲁

士二世领导下攻灭米底王国,建立波斯帝国。此后又相继攻灭吕底亚王国(小亚

细亚西部)、新巴比伦王国、古埃及晚王国、色雷斯地区(巴尔干半岛北部),

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第2课《古代世界的帝国与文明的交流》教案-高中历史统编版(2019)必修--第2页

建立起地跨欧亚非三大洲的帝国,大流士一世在位时期波斯帝国达到鼎盛

(2)政治制度与思想文化

①中央实行君主专制(国王为政权核心和最高主宰,权力来自于神)

②地方实行行省制(行省总督与军事长官相互制约)

③从中央到地方建立了比较完善的官僚体系和税收系统(实物为主)

④其思想文化吸收了两河流域、古埃及和和古希腊文明,具有开放性和多样性(仅

作了解)

⑤国教为琐罗亚斯德教/拜火教(仅作了解)

(3)帝国灭亡:公元

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