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小学科学《磁铁》练习题
一.选择题(共6题,共12分)
1.指南针中字母S表示的方向为(??)。
A.南?????B.北?????C.西
2.有三辆小车,车上放着磁铁或铁块。当它们靠近时,会出现如下图所示的运行状态,可以判断出以下情况不可能的是()
?
A.甲是铁块,乙和丙是磁铁?????B.甲和乙是磁铁,丙是铁块?????C.甲和乙是铁块,丙是磁铁
3.下列物体中都是铁制品的是()
A.铁钉、回形针、弹簧?????B.橡皮、电饭锅、螺丝?????C.木头、纸片塑料尺
4.为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次?为什么我们要检测几种不同形状的磁铁?(??)
A.老师的要求。?????B.得到更可靠的规律?????C.增加实验的趣味性
5.下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是(??)。
A.???B.????C.
6.下列是水浮式指南针的是(??)。
A.???B.???C.
二.填空题(共6题,共24分)
1.磁铁的磁力最大的地方叫作(?????),每个磁铁都有两处这种地方。
2.指南针就是利用磁铁能(?????)的特点制成的。
3.人们用字母(?????)表示磁铁的南极,用字母(?????)表示磁铁的北极。
4.玩具小车动起来是因为受到了(?????)力、(?????)力、(?????)力等。
5.磁铁的形状有(?????)、(?????)、(?????)等。
6.把两块磁铁吸合在一起,磁力会(?????),把相互排斥的两块磁铁结合在一起,磁力会(?????)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.用悬挂磁铁的方法能辨别方向。(??)
2.这个玩具应用了“相同磁极相互排斥”的原理。(??)
3.磁铁各个位置的磁力都相同。(??)
4.隔着水是不能使小车动起来的。(??)
5.小明的铜钥匙掉进了树洞里,我们可以用磁铁把它吸出来。(??)
6.磁铁只能吸引铁和含铁的物体。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.把下列事物和应用磁铁的原理用线连起来。
五.简答题(共5题,共25分)
1.磁悬浮列车运用的是高科技手段,跟磁铁没什么关系。
2.在制作水浮式指南针时,我们会用到一块磁铁,请问磁铁的用途是什么?
3.磁铁具有什么性质?
4.如何判断蹄形磁铁的磁极?
5.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁,悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗?为什么?
六.综合题(共5题,共29分)
1.请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。
①把磁针固定在吹塑纸上。
②把磁针磁化。
③用指南针确定方向。
④标出南北极。
⑤把装好的磁针轻轻放在水面上。
正确顺序:(???)
2.按照制作指南针的方法,给下列步骤排序。
正确的制作步骤是:(???)。
3.下列物体哪些能被磁铁吸引?请在后面的括号里打上“√”
纸片(???)?铅笔(???)???磁铁(???)
图钉(???)?回形针(???)??小刀(???)
小木块(???)布片(???)???玻璃杯(???)
铁钉(???)?塑料小尺(???)?铁锅(???)
石块(???)?橡皮(???)???铁皮文具盒(???)
瓷器(???)
4.填一填磁极间的相互作用,并回答下面的问题。
我的发现:相同磁极间相互(???),不同磁极间相互(???)。
5.2000多年前,人们把天然磁石制成勺形,放在一个光滑的刻有方向的钢盘上(如图),这就是世界上最早的“指南针”——“司南”。
(1)指南针是利用(????)的性质制成的,“司南”为什么要放在光滑的铜盘上呢???????????????????????
(2)怎样制作指南针。写出步骤:
?????????????????????????
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.B
5.C
6.C
二.填空题
1.磁极
2.指示南北方向
3.S;N
4.推;拉;磁
5.条形磁铁;蹄形磁铁;环形磁铁
6.增加?减小
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.错,磁悬浮列车运用了磁极之间可以相互作用的原理。
2.磁铁的用途是使钢针变得具有磁性。
3.(1)磁铁有磁性,可以吸引铁制的物品。
(2)磁铁具有磁极,每一个磁铁有N极和S极两种磁极,是成对存在。
(3)当两个磁铁互相靠近,相同的磁极会互相排斥推开,
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