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小学科学教科版三年级下册实验探究题专

项练习共4套附参考答案

骑自行车时会出现哪些运动方式？请观察图片并回答以下

问题：

1）把手的运动方式是什么？

2）车轮的运动方式是什么？

3）脚踏板的运动方式是什么？

4）小猫的运动方式是什么？

实验探究题（二）

以下是某组同学设计的过山车轨道图，请完成以下问题：

1）用文字标明轨道的起点和终点。

2）在测试搭建的过山车时，小球停滞在A处（如图所

示），你该如何修改设计图？

3）判断设计图是否合格的标准是什么？A.美观B.简单C.

测试过程中，小球滚动流畅

实验探究题（三）

观察蚕卵，完成以下问题：

1）我们可以先用肉眼观察蚕卵的形状、大小和颜色，然

后借助显微镜细致观察。

2）在观察中发现有白色的蚕卵，且上面有小孔，这是已

经孵化出蚕的卵壳。

3）蚕卵仔细观察很像米粒，宽约1毫米，厚约0.5毫米。

4）蚕卵颜色的变化顺序是：刚产下时为淡黄色或黄色，

后变为淡绿色，再变为淡红色，最后变为淡褐色。蚕卵的形状

为椭圆形，略扁平，一端稍尖。蚕卵外层是坚硬的卵壳，里面

是卵黄与浆膜。

实验探究题（四）

通过模拟实验，探究为什么太阳和月亮在我们看来大小差

不多。

1）实验材料及其用途：圆纸筒模拟太阳，小圆纸片模拟

地球视角，大圆纸片模拟月亮。

2）实验过程：

1）甲、乙、丙三位同学分别模拟的是太阳、地球、月亮。

2）如果___和丙两位同学位置不动，甲同学需向前移动距

离，直到看到的太阳大小和小圆纸片差不多为止。

3）丙在没有尺子的情况下，可以采取比较或估算的办法

测量自己和乙分别与甲之间的距离大小。

3）得出结论是因为太阳和地球的距离相差很远，而月球

与地球的距离相对较近，所以看上去，太阳和月亮大小差不多。

图A中比较运动员快慢的方法是用时间来比较，而图B

中是用路程来比较。这表明物体的运动快慢与所用的比较方法

有关。

人们常用速度来表示物体的运动快慢。___用两种方法比

较了摩托车和自行车的速度，分别是：（a）在时间相同的情

况下，比较路程；（b）在路程相同的情况下，比较时间。

观察蚕的幼虫和蚕蛹的身体结构，可以发现它们有以下不

同点：1、它们的身体形状不同，蚕的幼虫呈长条形，而蚕蛹

呈卵形；2、它们腹部的体节数量不同，蚕的幼虫有多个体节，

蚕蛹则只有几个体节；3、蚕的幼虫变成蛹后，它们的足消失，

出现成虫的雏形；4、它们的身体长度不同，蚕蛹的身体比幼

虫短；5、它们的身体颜色也会发生改变，由绿色变成黄色；6、

在蚕蛹的身上可以发现一对翅膀和一对腿的原始体。

提出问题：蚕天生就喜欢吃桑叶吗？假设：蚕天生就喜欢

吃桑叶。制定计划时，选择用已经生长数天的幼虫做实验，并

计划每组实验用十只或十只以上的蚕，以减小实验误差。设计

对照实验时，选择桑叶和白菜叶作为对照组。实施计划后，得

出结论：如果实验结果支持假设，则结论是蚕天生就喜欢吃桑

叶。

手影游戏产生影子的条件需要光源、遮挡物和屏幕。

本文没有明显的格式错误和需要删除的段落。以下是对每

段话的小幅度改写：

在这个手影游戏中，光源是什么，遮挡物是什么，屏幕是

什么？正确的做法是什么，如果想让墙上的手影变大？如果手

电筒改变照射的角度，所产生的影子会怎样？如果手的位置不

变，手影变小，需要拉长哪两个物体之间的距离？这些都是三

年级科学下册《实验探究题》练3中的问题。

在实验探究题一中，我们需要写出鸡蛋纵向切开后四部分

结构的名称，并说说各部分的作用。同时，我们还需要观察鸡

蛋壳的外形，并解释它的作用。文章中还介绍了实验探究题二，

我们可以使用多种方式记录小蚕的生长变化，同时根据小蚕的

生命活动留下的痕迹来回答问题。最后，我们还需要了解蚕和

蚊子的口器的适应特点。

实验探究题（三）

科学家认为环形山是由流星、小行星等撞击月球形成的，

我们可以通过模拟实验来探究这一现象。

在模拟环形山形成的原因中，我们使用托盘和细沙来模拟

月球表面。制造环形山的过程中，需要注意以下做法：

用大小不同的力扔球；