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教科五年级下册;双手握住一杯热茶,手会慢慢地热起来;;我们平时说的热,实际上是一种能量。;热在物体间怎样传递?;图片中的水是以什么形态存在的?;;;;;;水沸腾后的变化记录表;水沸腾后的变化记录表;;;观察水加热时的变化;拓展;拓展;今天这节课,我们学习了温度与水的变化,知道了物质通常以固态、液态、气态的形态存在,物态变化取决于温度等。我们知道了热是能量的一种表现形式,热量变化导致了物体温度变化。下节课我们将学习水的蒸发和凝结,课后请大家认真预习。;知识脉络;课后作业;4.在水加热实验过程中,下列操作不合理的是()。
A.操作员佩戴护目镜
B.撤走酒精灯时要用湿布垫衬着
C.烧杯中的水要多于烧杯容量的二分之一;5.结合图片观察,下列水与它们对应的形态不正确的是()。
A.河水——液态
B.积雪——固态
C.白云——气态;完成对应课时训练。
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