《5 对韵歌》（同步训练）小学语文一年级上册_统编版_2024-2025学年.docxVIP

《5对韵歌》同步训练(答案在后面)

一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）

1、请将下列词语按照对韵歌的韵脚进行分类。

（1）天空白云

（2）绿草青山

（3）太阳星星

（4）小雨雪花

2、根据对韵歌的节奏，请选择正确的朗读方式。

（1）天空白云__________

（2）绿草青山__________

（3）太阳星星__________

（4）小雨雪花__________

A.每句读四个音节

B.每句读五个音节

3、（）是《5对韵歌》中“云朵朵，雨丝丝”的下一句。

A.风吹吹，树摇摇

B.雪纷纷，路滑滑

C.鸟飞飞，花笑笑

4、《5对韵歌》中的“绿草草，青山青”这句诗中，哪个字是韵脚字？

A.绿

B.草

C.青

5、请根据下列词语的音节，分别选择正确的拼音。

（1）红（?）?（?）?（2）绿（?）?（?）

A.hónghuáng?B.hónghèng?C.lǜlù?D.lǜlùn

6、请根据下列诗句，填写正确的词语。

（1）小河?（?）?小河?（?）

（2）太阳?（?）?太阳?（?）

二、阅读理解（30分）

阅读文章：

《5对韵歌》

小小的船，两头尖，

我在船中坐，只看见蓝天。

蓝天上，白鸟飞，

白云飘，船轻轻。

小草青青，花儿红，

蝴蝶飞，蜜蜂忙。

夏天到了，太阳照，

草儿绿，花儿香。

小河弯弯，水清清，

小鱼游，小虾跳。

月亮弯弯，星星亮，

水波荡漾，歌声飘。

一、阅读短文，回答问题。

诗中提到的“小小的船”是什么样子的？

作者在船中看到了什么？

诗中提到的“小草青青，花儿红”是哪个季节的景象？

诗中提到的“我在船中坐”这句话可以改为：（）

“小河弯弯，水清清”这句话中的“弯弯”和“清清”分别形容了什么？

三、写作题（34分）

题目：请根据《5对韵歌》中的内容，发挥想象，写一段话，描述歌中所提到的景象。

《5对韵歌》同步训练及答案解析

一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）

1、请将下列词语按照对韵歌的韵脚进行分类。

（1）天空白云

（2）绿草青山

（3）太阳星星

（4）小雨雪花

答案：1（1）、3（3）、2（2）、4（4）

解析：本题考查学生对对韵歌韵脚的掌握。对韵歌中的韵脚通常指的是韵母相同的词语，根据对韵歌的韵脚，我们可以将词语分为以下几类：天空（韵母“ang”）和白云（韵母“ang”）、太阳（韵母“ang”）和星星（韵母“ing”）、绿草（韵母“ao”）和青山（韵母“an”）、小雨（韵母“i”）和雪花（韵母“ua”）。因此，1（1）和3（3）为一组，2（2）和4（4）为一组。

2、根据对韵歌的节奏，请选择正确的朗读方式。

（1）天空白云__________

（2）绿草青山__________

（3）太阳星星__________

（4）小雨雪花__________

A.每句读四个音节

B.每句读五个音节

答案：（1）A，（2）A，（3）A，（4）B

解析：本题考查学生对对韵歌节奏的掌握。对韵歌的节奏通常是一句四个音节，所以选项A“每句读四个音节”是正确的。但是第4句“小雨雪花”根据对韵歌的节奏应该调整为“小雨下雪花飘”，因此这句应该读五个音节，选项B“每句读五个音节”是正确的。

3、（）是《5对韵歌》中“云朵朵，雨丝丝”的下一句。

A.风吹吹，树摇摇

B.雪纷纷，路滑滑

C.鸟飞飞，花笑笑

答案：A

解析：在《5对韵歌》中，“云朵朵，雨丝丝”之后的一句是“风吹吹，树摇摇”，这两句描述了云雨变化带来的自然现象。选项A正确地延续了这一自然景象的描述。选项B和C虽然也是对自然景象的描述，但与原文中的韵律和内容不符。因此，正确答案是A。

4、《5对韵歌》中的“绿草草，青山青”这句诗中，哪个字是韵脚字？

A.绿

B.草

C.青

答案：C

解析：《5对韵歌》中的韵脚字是指每句诗的最后一个字，通常是押韵的部分。在“绿草草，青山青”这句诗中，“青”字是韵脚字，因为它与上一句的最后一个字“草”押韵。选项A和B虽然也是这句诗中的字，但它们不是韵脚字。因此，正确答案是C。

5、请根据下列词语的音节，分别选择正确的拼音。

（1）红（?）?（?）?（2）绿（?）?（?）

A.hónghuáng?B.hónghèng?C.lǜlù?D.lǜlùn

答案：A、C

解析：红字的拼音是hóng，绿字的拼音是lǜ。这两个字都是多音字，在这里分别读作hóng和lǜ。

6、请根据下列诗句，填写正确的词语。

（1）小河?（?）?小河?（?）

（2）太阳?（?）?太阳?（?）

答案：（1）弯弯（2