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听课评价表--第1页

听课评价表

学科________执教教师________课题___________________时间________

分得

评价项目要求

值分

1、知识、能力、情感态度与价值观等方面目标明确、具体

教学目标

2、符合现行课程标准的要求0.5

3、符合学生的心理特征和认知水平，关注学生的个体差异

1、教学思路清晰，每个环节紧紧围绕既定的教学任务和目标.

2、面向全体学生，兼顾个体差异.

3、创造性的使用教程，教学重点突出，难点分散.

教

4、知识的教学、技能的训练、能力的培养处理的当，重在把知识转化成能力。

学

教过5、注重主题参与，教学中互动模式多样.

师6、教学方法灵活的当，符合授课内容要求，能启发诱导学生主动学习.

程

的7、教学手段直观，能（用教学多媒体）为学生创造良好的学习环境.

指8、课堂结构合理，层次清楚，能体现循序渐进的原则，教学反馈和校正及时.

2.5

导9、教学氛围宽松和谐，体现合作精神，体现教育性、科学性和趣味性统一.

过1、语言生动形象、清晰准确、逻辑性强

程2、讲解清晰、示范准确；教师的讲授科学、准确、简明

教

3、板书简要工整，布局合理，层次分明

师

4、教态亲切自然，有感染力，善于与学生沟通情感

素

5、课堂组织、调控能力强，对突发情况能予以及时、恰当的处理；能根据教

质

学反馈信息，及时调整教学活动，顺利教学完成任务。

6、教学技能娴熟，教法灵活多样。

学1、积极参与，思维活跃，兴趣浓厚。

生2、师生之间、生生之间交互训练活动充分；合作学习有实效。

参3、不同层次的学生都能参与教学活动

学

与

生

自1、学生有自主学习的时间，体现探究式的学习过程。

的

主2、学生能在具体的语境中运用所学的知识，形成语言能力。

学1.5

学3、在学习活动中能根据教学要求对自己的学习做出评价，并不断调控自己的

习

习学习。

过

创1、在学习过程中学会合作，乐于帮助别人。

程

新2、能用学过的知识、掌握的技能解决新问题。

意