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幼⼉园⼩班健康公开课教案《保护⿐⼦》含反思

幼⼉园⼩班健康公开课教案《保护⿐⼦》含反思⼩班健康公开课教案《保护⿐⼦》含反思适⽤于⼩班的健康主题教学活动当

中，让幼⼉引导幼⼉了解⿐⼦的作⽤，通过故事，幼⼉能够萌发出保护⿐⼦的意识，基本能够正确掌握擤⿐涕的⽅法，快来看

看幼⼉园⼩班健康公开课《保护⿐⼦》含反思教案吧。

【设计意图】

3-6岁幼⼉正是⾝⼼发育阶段，尤其是⼩班幼⼉，缺乏⼀些必要的⽣活经验，⾃我保护意识差，常常不能预见⾃⼰的⾏为会产

⽣什么样的后果。近期，我班幼⼉常发⽣抠⿐⼦致其流⾎的情况，因此，我设计了本节活动。

【活动⽬标】

1、通过故事，幼⼉能够萌发出保护⿐⼦的意识。

2、引导幼⼉了解⿐⼦的作⽤。

3、基本能够正确掌握擤⿐涕的⽅法。

4、教育幼⼉养成清洁卫⽣的好习惯。

5、了解主要症状，懂得预防和治疗的⾃我保护意识。

【活动重难点】

重点：基本掌握正确擤⿐涕的⽅法。

难点：通过故事，幼⼉能够萌发出保护⿐⼦的意识

【活动准备】

1、有特殊⽓味的⽣活⽤品、纸⼱若⼲。

2、有擤⿐涕的⽣活经验。

【活动过程】

(⼀)导⼊部分由添画游戏导⼊活动：出事⼀张未画完整的画像。(师)：这是⼀位粗⼼的⼩朋友在参加画展时画的⼀幅画，这次

她没有得奖，因为她这副画没有画完整，⼩朋友观察⼀下，这幅画上缺少了

什么东西?

⼩结：⼩朋友真聪明，这副画缺少了⿐⼦，由此引出⿐⼦这个主题。

(⼆)活动部分

1、玩游戏：师幼共同玩游戏《看谁的本领⼤》，引导幼⼉⽤各种器官去尝试分辨事先准备好的各种物品的特殊⽓味(醋、花露

⽔、酒)，说对的给予⿎励。

2、引导幼⼉根据以往的经验说⼀说，⿐⼦还闻到过什么⽓味(臭味、甜味、烧焦味等)。

3、引导幼⼉说⼀说⿐⼦的作⽤。

⿐⼦除了⽤来闻味，还有什么作⽤?(呼吸)因此，我们要保护好⾃⼰的⿐⼦，不要让它受到任何的伤害。

现在⽼师有个故事，⼩朋友想不想听⼀听是怎么回事?故事的名字是《翘⿐⼦鲁鲁》。

4、听故事做讨论：⽼师有感情的讲述故事，然后组织幼⼉讨论：鲁鲁做的对吗?为什么呢?

⼩结：保护好⿐⼦，不能乱挖⿐⼦，不要把东西往⿐⼦⾥塞，这样做很危险也很不讲卫⽣。

5、教幼⼉正确擤⿐涕的⽅法：

(1)幼⼉⾃⼰⽤纸⼱擦⿐涕。

(2)根据幼⼉的表现，讲解擤⿐涕的正确⽅法，⽤⼿帕或纸⼱按住⿐⼦，先按住⼀侧⿐孔，轻轻擤另⼀⿐孔的⿐涕，再按住另

⼀侧⿐孔，轻轻⼀擤，擦净⿐孔周围的⿐涕。

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(三)结束部分组织幼⼉⽤正确的⽅法，学擤⿐涕，对动作正确的幼⼉给与⿎励。

【活动延伸】

组织幼⼉回班级，与同伴们分享、讨论保护⿐⼦的⽅法。

教学反思：

活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼⼉的需要、兴趣，尤其是幼⼉的经验来进⾏教学决定，在活动中我对⾃⼰

⾓⾊的定位是⼀个参与者，我希望和孩⼦共同发现、探讨、寻找，让孩⼦在观察时享受探索的快乐。⼀节课下来，我个⼈认

为，我设计的这节课符合幼⼉的年龄特点。

⼩百科：⿐(nose)分为外⿐、⿐腔和⿐旁窦3部分，是呼吸道的起始部，也是嗅觉器官。呼吸兼嗅觉器官。属于⾼度分化的感

受化学刺激的器官，对于动物接受外界化学信息、识别环境、辨认敌我、归巢、捕猎、避敌、寻偶和觅⾷有重要作⽤。

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