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幼儿园小班剪纸手工活动案例

幼儿园小班剪纸手工活动案例

一、活动背景

剪纸是一种传统的中国民间手工艺术，具有浓郁的民俗文化特色。在

幼儿园教育中，剪纸手工活动不仅可以培养幼儿的手眼协调能力，提

高他们的创造性思维能力，还可以让幼儿了解中国传统文化，增强他

们的民族自豪感和文化认同感。

二、活动内容

1.材料准备

彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。

2.活动流程

（1）导入环节：教师播放有关剪纸历史和制作过程的视频，并向幼儿

介绍剪纸是什么，以及它的起源和发展历史。

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（2）示范环节：教师现场向幼儿展示如何用彩纸剪出各种形状，并鼓

励幼儿跟着自己的想象力进行创作。

（3）自由创作环节：教师让每个孩子都拥有一张白色厚纸板，并给予

他们足够时间进行自由创作。

（4）分享交流环节：教师鼓励幼儿相互分享自己的作品，并让每个孩

子向全班展示自己的剪纸作品。

（5）收尾环节：教师对幼儿进行总结，表扬他们的创造性和实践能力，

并鼓励他们继续探索和学习剪纸手工艺术。

三、活动效果

通过这次剪纸手工活动，不仅使幼儿们了解到了中国传统文化，也增

强了他们的创造性思维能力和实践操作能力。在剪纸过程中，幼儿可

以发挥自己的想象力，并通过手工制作来表达自己的想法。同时，通

过分享展示和交流，幼儿之间也建立了友谊和合作精神。

四、注意事项

1.材料要准备充分，保证每个幼儿都有足够的彩纸等材料。

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2.考虑到小班幼儿的年龄特点，教师应该提供简单易懂、生动有趣、

具体形象的指导方法，并耐心引导幼儿进行创作。

3.活动过程中应注意安全，防止幼儿误伤自己或他人。

4.教师要关注每个幼儿的创作过程和成果，给予积极评价和肯定，以

激发他们的学习热情和兴趣。

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