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幼儿园小班教案《小兔拔萝卜》含反思

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班教材《可爱的动物》第三章第二节，详细

内容为小兔拔萝卜的故事。通过故事让幼儿了解小兔的勤劳和友爱，

学会帮助他人，培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。

二、教学目标

1.让幼儿了解小兔拔萝卜的故事，理解故事中的勤劳、友爱、互

助精神。

2.培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的语言表达能力。

3.培养幼儿团队协作精神，让幼儿在活动中体验合作、分享的快

乐。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解故事中小兔之间的友爱、互助精神。

教学重点：培养幼儿动手操作能力和语言表达能力。

四、教具与学具准备

1.教具：小兔、萝卜道具，故事挂图，音乐播放设备。

2.学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程

1.导入：教师带领幼儿做《小兔跳》的手指游戏，活跃课堂气氛。

2.故事讲解：教师用道具、挂图配合讲述小兔拔萝卜的故事，引

导幼儿关注故事中的勤劳、友爱、互助精神。

3.实践操作：

（1）让幼儿分组，每组画一个小兔和一个萝卜。

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（3）小组内讨论，为自己的作品起一个有趣的名字。

4.例题讲解：教师出示一个已完成的实践作品，讲解如何将小兔

和萝卜巧妙地结合在一起。

5.随堂练习：幼儿根据教师讲解的方法，尝试完成自己的作品。

六、板书设计

1.故事小兔拔萝卜

2.重点词汇：勤劳、友爱、互助

3.实践操作步骤：画、剪、贴、起名

七、作业设计

1.作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起表演小兔拔萝卜的故事。

2.答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，用自己的语言表达

故事情节。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对故事的理解

程度，以便调整教学方法。

2.拓展延伸：让幼儿回家后，与家长共同完成一个关于小兔拔萝

卜的手工作品，加强亲子互动。同时，鼓励幼儿将作品带到幼儿园与

同伴分享，提高他们的自信心和表达能力。

重点和难点解析

1.教学目标中的培养幼儿动手操作能力和语言表达能力。

2.教学难点中的让幼儿理解故事中小兔之间的友爱、互助精神。

3.实践操作环节的设计与指导。

4.作业设计中的亲子互动和幼儿的表达能力提升。

一、培养幼儿动手操作能力和语言表达能力

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1.分组活动：确保每组幼儿在年龄、性格和能力方面均衡，以便

他们相互学习、协作。

2.操作步骤：教师应详细讲解操作步骤，并在操作过程中逐一指

导，让幼儿掌握画、剪、贴等基本技能。

3.语言表达：鼓励幼儿在讨论作品名字和展示作品时，用自己的

语言表达想法，提高他们的语言表达能力。

二、让幼儿理解故事中小兔之间的友爱、互助精神

1.故事讲解：教师用生动的语言和动作，表现故事中小兔之间的

友爱、互助精神，让幼儿感受到这种情感。

2.例题讲解