部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷【word】.docVIP

部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.当你遇到纷争或者冲突，心里很气愤时，你应该怎么做？（??）

A.以眼还眼，以牙还牙

B.忍气吞声

C.静下心来，站在对方的角度分析问题

2.发祥地不属于大河流域的早期文明是（??）。

A.埃及文明

B.印度文明

C.中华文明

D.希腊文明

3.为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国修订了（??）。

A.《中华人民共和国宪法》

B.《中华人民共和国环境保护法》

C.《中华人民共和国未成年人保护法》

4.全国统一的环境问题举报免费热线电话是（??）。

A.12315

B.148

C.12369

D.114

5.下列说法你赞同的是（??）。

A.正义终将战胜邪恶，和平终将取代战争

B.战争可以让人认识到和平的可贵

C.只要战争不在我们国家，我就没必要关心

6.以下哪项是联合国的首席行政长官（??）。

A.联合国主席

B.联合国秘书长

C.联合国总统

7.中华文明的发祥地主要是在（??）。

A.黄河、长江流域

B.雅鲁藏布江流域

C.澜沧江流域

8.古埃及文明发源于（??）东北部。

A.欧洲

B.非洲

C.亚洲

9.（??）是中国首位顺利完成三次飞行任务的航天员。

A.景海鹏

B.聂海胜

C.杨利伟

10.（???）是真正的反思行为。

A.小明忘记带语文课本了，他反思一下，认为是妈妈给他整理书包忘了装语文书了

B.小华今天跟爸爸吵架了，她很后悔，觉得自己不应该对爸爸不尊重

C.小磊考试没考好，他心想，这些题我都会做，只是马虎而已

二.填空题(共10题，共56分)

1.被别人尊重让我们感到愉快、（???）、（???）。

2.人与自然是（???）共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及（???），这是无法抗拒的规律。

3.拥有一颗宽容的心，让我们（???）下来，调整情绪，更为客观、（???）地面对问题。

4.在地球上，我们可以欣赏到神秘的（???）、壮美的山脉峰峦、寂寥的（???）、坦荡的冲积平原、幽深的（???）、汹涌的海洋瀑布等自然景观，这些景观是不同自然环境的（???）。

5.陆地表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的（???），有低洼的（???），有宽广的（???），有低平的（???）。

6.16世纪以前，人们曾经认为（???）是宇宙的中心，一批有识之士（???）权威，（???）教条，为追求真理、坚持真理，甚至不惜牺牲（???）。

7.第二次世界大战结束以后，世界仍很不平静。此起彼伏的（???）和（???）让人们追求和平的愿望不断面临挑战。

8.（???）和（???）推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的（???）与（???）方式。

9.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生（???）、（???）。宽容能让我们心胸（???）。

10.去年跳绳比赛，我练了半个月，成绩提高很快，我明白了（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.马路上的清洁工不值得我们尊重。（??）

2.张萌人送外号“老好人”，对犯错误的同学也不好意思批评指正。（??）

3.使用楔形文字的是古埃及人。（??）

4.电子产品虽然丰富了我们的生活，但是也产生了不少的电子垃圾。（??）

5.和平是世界潮流，世界人民都热爱和平。（??）

6.中国是联合国创始会员国，参与了联合国的筹建过程。（??）

7.离开了地球，人类照样能够生存。（?）

8.我们生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的兴趣爱好、观点看法。（??）

9.过去的事即使再想也不会改变，所以我从来不反思过去。（??）

10.人类对树木过度砍伐是破坏环境，不会造成地球变暖。（???）

四.简答题(共5题，共34分)

1.在生活中,我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。请写出你尊重的两个人的故事。

2.不同文明之间应该怎样相处呢？

3.中国的“一带一路”有什么作用和意义？

4.我们应该如何培养自己的科技创新意识和能力?

5.在校园里和老师、同学相处，要注意哪些尊重的礼节？

五.辨析题(共1题，共5分)

1.对下面两个同学的观点，你怎么看？

同学1：过去的事，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的，多累啊!

同学2：白天发生的事情经常在我眼前“放电影”，我总是想到自己的失败和错误，反思让我很不开心。

六.材料题(共1题，共12分)

1.开学第一节班会课，老师制订了--份班级班规。下图是班级班规中的部分内容，请你阅读,并完成下列要求。

班级班规

课前准备不能少，铃声响