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高2026届高一(上)第一次月考
数学试题
(满分150分,考试时间120分钟)
本试卷为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.
注意事项:
1.作答前,考生务必将自己的姓名?考场号?座位号填写在试卷的规定位置上.
2.作答时,务必将答案写在答题卡上,写在试卷及草稿纸上无效.
3.考试结束后,答题卡?试卷?草稿纸一并收回.
第Ⅰ卷
一?选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.已知集合,集合或,则()
A. B. C. D.或
【答案】B
【解析】
【分析】化简集合,利用交集的定义求解.
【详解】化简集合,得,
又集合或,由交集的定义可得,
.
故选:B
2.命题“,使得”的否定是()
A.,均有
B.,均有
C.,有
D.,有
【答案】B
【解析】
【分析】利用含有一个量词的命题的否定的定义求解.
【详解】解:由题意可知,命题“?x∈R使得x2+3x+20”是存在量词命题,
所以其否定是?x∈R,均有x2+3x+2≥0,
故选:B.
3.使得不等式“”成立的一个必要不充分条件是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】首先解出一元二次不等式,再根据集合的包含关系判断即可.
【详解】由,即,解得,
因为真包含于,
所以使得不等式“”成立的一个必要不充分条件可以是.
故选:C
4.若命题“存在”是真命题,则实数m的取值范围是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】由题可知方程有实数解,即求.
【详解】由题知方程有实数解,
∴,
解得,
故选:B.
5.为丰富学生的课外活动,学校开展了丰富的选修课,参与“数学建模选修课”的有169人,参与“语文素养选修课”的有158人,参与“国际视野选修课”的有145人,三项选修课都参与的有30人,三项选修课都没有参与的有20人,全校共有400人,问只参与两项活动的同学有多少人?()
A.30 B.31 C.32 D.33
【答案】C
【解析】
【分析】先画出韦恩图,根据荣斥原理求解.
【详解】画出维恩图如下:
设:只参加“数学建模课”和“语文素养课”的有x人,只参加“数学建模课”和“国际视野课”的有y人,只参加“语文素养课”和“国际视野课”的有z人,
则:,;
故答案为:32人.
6.已知集合,,,则集合,,的关系为()
A. B.
C. D.,
【答案】B
【解析】
【分析】对集合中的元素通项进行通分,注意与都是表示同一类数,表示的数的集合是前者表示的数的集合的子集,即可得到结果.
【详解】对于集合,,
对于集合,,
对于集合,,
由于集合中元素的分母一样,只需要比较其分子即可,且,
注意到与表示数都是3的倍数加1,表示的数是6的倍数加1,
所以表示的数的集合是前者表示的数的集合的子集,
所以.
故选:B.
7.对于集合,定义,,设,,则()
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据题中集合新定义的特性结合集合的基本运算可求解出结果.
【详解】集合,,
则,,
由定义可得:且,
且,
所以,选项ABD错误,选项C正确.
故选:C.
8.已知正数满足,则的最小值为()
A.36 B.42 C.46 D.49
【答案】D
【解析】
【分析】由题设可得,利用基本不等式求最小值,注意取值条件.
【详解】由题设,
当且仅当,即时等号成立,
所以的最小值为49.
故选:D
二?多选题:本题共4小题,每小题5分,共20分,在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得5分,有选错的得0分,部分选对的得2分.
9.下列关于符号“”使用正确的有()
A. B.
C. D.
【答案】BC
【解析】
【分析】根据元素与集合、集合与集合的关系判断即可.
【详解】对于A:,故A错误;
对于B:,,所以,故B正确;
对于C:,故C正确;
对于D:或,故D错误;
故选:BC
10.下列命题为真命题的是()
A.若,,则 B.若,,则
C.若,则 D.若,,则
【答案】ACD
【解析】
【分析】根据不等式的性质、作差比较法等知识确定正确答案.
【详解】A选项,当,时,根据不等式的性质可知,A选项是真命题.
B选项,当,时,如,,B选项是假命题.
C选项,当时,,两边乘以得,C选项是真命题.
D选项,当,时,,D选项是真命题.
故选:ACD
11.以下说法正确的有()
A.实数是成立的充要条件
B.对恒成立
C.若对任意恒成立,则实数的取值范围为
D.若,则的最小值是2
【答案】BC
【解析】
【分析】A将代入判断;B展开不等式右侧,结合基本不等式判断不等关系;C问题
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