2024高三年级总结（30篇）.pdfVIP

2024高三年级总结3（0篇）

2024高三年级总结（精选30篇）

2024高三年级总结篇1

高三上学期年级的教学及管理各项工作，我们都有计划、有

安排、有落实地进行，取得了预期的成绩，赢得了学生和家长的一

致好评，现将上学期的工作总结如下：

一、制定了备考方案并按方案赋予行动

学期初，我们根据高三年级的实际情况，对整个高三阶段的年

级工作拟定了科学有效的复习计划，这一计划的基础上，各学科

分别制订了本学科的复习备考计划。9月，学校召开20_届高三备

考会，会上确定了20—届高三备考方案，提出20_届备考目标、备

考指导思想、年级复习安排和各学科科复习安排。这个学期整个教

学工作都扎扎实实按方案的向前推进。该方案同时对教学进度和

深度、综合训练考试的范围、命题的难度和数量都做了详细的说明,

对高三年级的复习起到了指导作用。

二、落实了常规教学管理，狠抓了教学质量的提高

①加大年级主任值日巡查力度。年级要求每一位教师认真履行

教书育人的职责，自己的课堂必须由自己负责管理，不能把管理任

务推给年级、班主任。年级主任值日重点巡查教师上课、早、晚自

习辅导情况，检查学生的迟到、旷课及其他违纪现象，并及时公布。

巡查教学情况与结构工资挂钩。

②严格按要求进行每月的常规教学检查。各学科复习备考方式

不尽相同，有资料，有学案导学，有各类复习卷。每月末，年级按

要求对常规教学进行一次全面检查，做到准确、具体，并及时通报

结果。

③结合教学实际，落实教务处的教学调查。教务处这学期进

行了学生座谈会、教学调查和班主任调查，我们把每次调查的内容、

调查情况及时整理后反馈到班级、备课组、教师，有效地促进了教

师发挥自己的教学特长，改进教学中的不足，有力地监督了教师的

常规教学过程。

④按计划组织好联考，扎扎实实地进行质量分析。本学期组织

了4次大型的考试，其中武汉的2次，自己组织的12月月考和期末

考试。每次考试结束后，依据20_年高考标，分析各班、各教师

的标完成情况。及时召开高三教师大会，班级科任教师联系会，

备课组教师会，扎孔实实地进行质量分析，找问题、找整改措施。

⑤抽查备课组的集体备课活动，掌握各科的复习备考情况。为

进一步推进高三年级质量建设，年级检查了各科集体备课，抽查了

物理和数学备课组的集体备课活动，实行听课，全程参与集体备课

活动，了解复习进度、学生的学习状况、复习策略等。随着复习不

断推进，

各备课组都采取了一定的措施帮助学生巩固已复习的知识。如:

英语、化学、文科综合组进行的每堂一练，语文组进行的每日一练,

数学、物理组进行的每周一练，生物组进行的基础过关，历史组进

行的一个月回头看，政治组进行的一课回头看、一册书回头看等等。

三、适时进行教情学情分析，及时解决问题，促进提高

针对复习中表现出的问题，年级组多次召开了教情学情分析会,

从备课教学、作业练习、命题考试及学生的思想动态等方面进行了

分析和研究，提出了具体的措施和改进办法。

①备课教学方面：针对部分班级的部分学生对某些学科教学的

建议和意见，我们对教学工作进行了深刻反思和改进：复习课要有

新意，要创新，不能重复教材，更不能照撅教辅资料，要变以资料

为主的被动应付为突破知识和能力的主动出击。备课要充分，每节

课从哪里进去，又从哪里出来，落实什么标，教师要心里有底。

课堂教学坚持低起点、缓坡度、高落点。照顾到不同基础水平的学

生。从最基础的知识出发，循序渐进，但课的最终落脚点还是要跟

高考接轨，因为我们面对的是高考，标也是高考，所以要做到备

课、讲课、作业和考试难易程度尽量与高考吻合。

②作业及练习方面：高考是一场持久战，各学科之间要相互照

顾，当天留的作业要适，不要太多，要留一些书面作业，特别是

理科的大题及推理表达题，但单科的作业不要太多。自习是学生自

己的学习时间，老师尽不要占用自习时间去讲课，学生消化吸收

知识有一个过程，要留给他们时间去通过做练习来完成，老