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大班健康活动教案(40篇)

大班健康活动教案第1篇：

幼儿园大班健康教案：健康吃什么

设计意图：

今日，我带孩子们参观了食堂，看到了食堂里的阿姨忙

着洗菜、切菜、做饭等等，活动结束时，他们产生了争论：

我们每一天吃的菜到底是怎样搭配的是不是想吃什么就吃

什么有的小朋友认为肉、鱼、鸡蛋应当多吃些;有的认为蔬

菜要多吃，于是我们就生成了《健康宝塔》的活动，让孩子

了解健康的膳食搭配。

活动名称：健康宝塔

活动目标：

1、了解合理的饮食营养结构。

2、为自我设计营养菜谱。

活动准备：合理膳食示意图

活动过程：

1、你最喜欢吃什么(幼儿自由发言)

2、你觉得哪些东西应当多吃，哪些应当少吃怎样最适

宜

3、每一天吃的东西就像宝塔一样，最底层的要多吃，

最上头一层要尽量少吃。(观看示意图)

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4、吃的最多的应当是什么(米饭、馒头、面包等)

这些是粗粮做的食物，吃了就会有力气。

大班健康活动教案第2篇：

幼儿园大班健康教案：贝贝换牙

[设计思路]

1)近期我们进行的主题是《我自我》，这个活动是其中

小主题中的一个资料。

2)其次，进入大班，我们班的孩子出现了换牙的情景，

可是换牙的幼儿不多，仅有几位，他们对换牙并不了解，有

的孩子还产生了恐惧的心理，不愿去拔牙;有的对自我的牙

齿掉下来还有些害怕。这一资料贴近幼儿生活，贴合当前幼

儿的年龄特点，幼儿易于理解。

3)我们班有部分孩子的乳牙由于保护不周，长得不好，

有的蛀牙很多，所以，在换牙初期，对如何保护新牙就显得

很重要。

针对这三个原因，我选择了这个活动。

[活动目标]

一、明白换牙是一种正常的生理现象，不害怕。

二、能围绕换牙话题进行讨论，并大胆、清楚的表达自

我的见解。

三、了解换牙时应注意的卫生，并学会保护新长出的牙

齿。

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[活动准备]

一、活动前了解本班幼儿换牙的情景，部分幼儿已开始

换牙。

二、乳牙图片、恒牙模型;汉字：换牙、乳牙、恒牙;

记号笔、手工纸每人一份。

三、事先与卫生教师联系好。

[活动流程]

故事导入、回忆经验rarr;经验交流rarr;动手绘画，

表达表现rarr;经验提升

[活动过程]

一、回忆经验：经过讲故事，引起兴趣。

贝贝的牙齿怎样了好好的牙齿怎样会掉下来呢谁来说

说换牙是怎样回事

小结：我们生下来以后慢慢长出来的一口牙齿叫乳牙，

乳牙比较小，也不够坚硬，当我们慢慢长大后，到了五六岁

的时候，乳牙就会脱落，开始长出新牙，这新长出的牙叫恒

牙。恒牙比较大并且很坚硬，比乳牙还要多，对人的身体很

重要。恒牙掉了就不会再长出新牙。乳牙脱掉长出恒牙，就

叫换牙。

二、经验交流：