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幼儿园大班体智能游戏《趣味篮球》教案（通用15篇）

幼儿园大班体智能游戏《趣味篮球》教案篇1

活动目标

1.能在原地拍球，带球走，绕障拍球中锻炼手眼协调能力，发展

敏捷性、协调性、灵巧性。

2.能在游戏活动中提高对篮球的了解，知道基本的拍球、带球跑

的方法

3.能在集体游戏中感受到协作的乐趣，体验到竞技比赛的快乐

重点难点

能灵巧的带走跑动，并绕过障碍

活动准备

1.经验准备：能原地拍球，有初步带球走的经验和统计的经验

2.物质准备：篮球37个、小黑板、口哨、大篮子4个，红黄蓝绿

的区域手环，大统计表一张，笔1，栏杆8根

活动过程

一、热身

教师打招呼、带领幼儿热身，

二、拍球练习

（一）幼儿自行拍球

师：宝贝们，你们都会玩篮球了，可是篮球听你们的话吗？请你

们拍球看看，有没有小朋友的篮球喜欢从他的手里跑开的。

（二）拍球练习

师：宝贝们，有没有小朋友的篮球不听话，从手里跑开的。

师：请你们和我一起学个拍球方法，双腿微屈，身体前倾，用手

指拍球，手腕动起来。看看这个方法会让你的篮球听话了呢。

教师带领幼儿进行几组拍球练习。

三、游戏：运球小能手比拼

（一）第一轮游戏

师：宝贝们，我看到了，现在很多小朋友的篮球开始听你们的话，

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不乱跑了。现在更大的挑战来了，请大家按手环颜色，四路纵队集合。

我的口哨响起排第一的小朋友拍球跑到场地另一边去，把球投在对应

篮子里，然后跑回来和后面的小朋友击掌，后面的小朋友又继续去投

球，用时最短的一队是第一名，第二名积三星，第三名积两星，第四

名积一星。

师：如果你的篮球跑走了，请你动作快快的把球捡回来，然后继

续。预备~

（二）第二轮游戏

回顾上一轮游戏，教师计分，幼儿数星星

师：xx队拿了第一名，你们想超过他们吗？这一次每队一个球，

拍过球绕过栏杆再拍回来，把球给下一个小朋友，最先完成的一队积

四星。

师：悄悄告诉大家，如果你想拍球拍得好又快，记得用你的手指

拍球，而且拍球的后面一点，这样可能你们就会跑得快。

（三）分数统计

师：这一次的第一名是谁啊？有几分？第二名是谁啊？有几分？

第三名是谁啊？有几分？第四名是谁啊？有几分？啊，我们算一算，

现在星星最多的是谁？

幼儿数数统计，决出胜利的一队

五、小结，放松

师：宝贝们，玩了这么久累了吗？那举起你的小手来我们放松一

下吧。

教师带幼儿做放松运动

师：今天我们学习的拍球的方法是什么啊？怎么可以让球跑得快？

幼：双腿微屈，身体前倾，五指分开，用手指触摸球体，手臂手

腕一起用力。拍球的后面。

师：真厉害，今天的本领你们都会了，请你们把篮球放回架子上，

然后来找我排队吧，我们要回教室了。

活动总结

户外的体育游戏，孩子们非常容易兴奋，怎样让孩子能在玩球的

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