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有关幼儿园大班音乐教案范文八篇--第1页
有关幼儿园大班音乐教案范文八篇
幼儿园大班音乐教案篇1
活动目标：
1、欣赏乐曲，体验乐曲优美、恬静的意境。
2、学习根据图谱的提示和乐曲的旋律为乐曲配器，并能用轻柔的
动作演奏乐曲。
3、体验与同伴合作演奏的快乐。
4、能跟着节奏打节拍。
5、感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。
活动准备：
1、碰铃、铃鼓、响板。
2、图谱。
3、磁带、录音机。
活动过程：
一、欣赏乐曲。
1、讲故事《池塘里的小星星》引出课题。
师：今天老师给小朋友带来一个好听的故事《池塘里的小星星》。
在一个晴朗的夜空，天上的小星星发现地上有一个美丽的池塘。池塘
里的水又清又亮。小星星真想到池塘里去游泳，于是它们从天空中滑
了下来，刚好落到一片荷叶上，软软的荷叶真像蹦蹦床。小星星在上
面跳呀跳……扑通一声掉进水里，清凉的池水真舒服。小星星在水里
游了起来，游着游着，小星星累了，慢慢地睡着了。师：故事好听
吗？（好听）师：故事里还藏着一首好听的曲子，让我们来听一听
吧！
2、欣赏曲子，初步感受音乐。
师：音乐有几段？听完后你的感觉怎样？
3、再次欣赏乐曲，进一步感受乐曲的意境。
师：第一段和第二段一样吗？（一样）第三段呢？（第三段和第
一、二段不一样）这是一首AAB结构的曲子，曲子优美舒缓，很好
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听。
4、出示图谱，帮助幼儿掌握乐曲节奏。
师：老师为这首曲子画了一幅漂亮的图。我们也和小星星玩一玩
吧！老师带幼儿随音乐做伸手、拍腿、摇手的动作。
二、讨论乐曲的配器方案。
1、出示乐器碰铃、铃鼓、响板。
师：今天我还带来了一些乐器，这首曲子配上乐器会更好听。
2、逐一讨论配器方案。把讨论的结果画在图谱上。
师：铃鼓配在哪里好听？小铃……？还有响板……？
三、演奏乐曲。
1、看图谱，跟音乐演奏一遍。
师：乐器都配好了，让我们看着图跟着音乐演奏一遍。
2、看指挥，演奏，并能用轻柔的动作演奏乐曲。
师：小朋友演奏得真好，老师指挥，小朋友再一起演奏一遍，在
结束时我们的乐器应请一些。
3、交换乐器演奏。
师：想不想换一下乐器演奏。（想）
四、整理乐器，小结结束。
师：今天小朋友表现得都很棒，小乐器也累了，让我们送它回家
吧！
活动反思：
上完《小池塘》公开课后，细细体会这节课的得失，课堂预设和
生成之间有很大的差距，有很多值得思考的地方。《小池塘》一课，
是一篇写景的散文，课文通过对池塘里水波、芦苇、白云、太阳、月
牙、星星在水中的倒影展开了丰富的想象，给人一种美得愉悦，赋予
静态的池塘以动感和生命。教学《小池塘》这篇课文的时候，我设定
的最重要的教学目标是在学生能正确、流利、有感情的朗读课文的基
础上，尽情的发挥想象，去理解和感受作者所描绘的“五彩的世界”。
孩子们善于发现，他们喜欢把他们知道的，别人还没发现的说出来，
头脑很活跃。
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有关幼儿园大班音乐教案范
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