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幼儿园大班教案《老狼老狼几点钟》含反思

大班教案《老狼老狼几点钟》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼

儿大胆地用完整的语言表达自己的想法，仔细倾听同伴的回答，幼儿在理解故事

的基础上懂得说话时要面对别人，保持适当距离，问问题时要把话说完整，喜欢

参与游戏，体验，快来看看幼儿园大班《老狼老狼几点钟》含反思教案吧。

活动目标：

1、幼儿在理解故事的基础上懂得说话时要面对别人，保持适当距离，问问

题时要把话说完整

2、幼儿大胆地用完整的语言表达自己的想法，仔细倾听同伴的回答。

3、喜欢参与游戏，体验。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备：

老狼、灰狗、花猪、猴子、水獭、刺猬的头套

活动过程：

1、故事讲述。

“大家有没有玩过老狼老狼几点钟的游戏啊？”“嗯，原来这个好玩的游戏

还有一个有趣的故事，大家想不想听呢？”“那今天我们就要一起来听听这个故

事，不过，可不只是听故事这么简单的，我可???有要求的。”“小朋友们可要认

真听，故事讲完之后呢，帮老师解决几个问题。我喜欢认真听讲的小朋友”

“好了，我们的故事要开始了”

讲述一遍故事。

2、提问

“故事听完了，现在老师有一些疑问想请大家帮忙解决一下”

“首先，谁能告诉我故事里有谁，他们都是开什么店的？”

（老狼市长、狮子副市长、狐狸助理、灰狗先生建材生意、花猪太太小吃

店、猴子大哥水果店、水獭小姐菜市场、刺猬小弟玩具店）

“那老狼先生应该在什么时间检查卫生呢？”

（五点）

“为什么老狼市场第一次检查卫生时家家户户都关了大门啊？”

（因为老狼市长一直背对着大家，听不清楚大家的问题，大家都搞错了检查

的时间）

“老狼市长后来又是怎么做的呢？”“我要请认真坐好的小朋友回答问题”

（老狼市长不再坐在山顶上了，他走下山，走到动物们的店里，面对面地和

大家说话，这次大家都知道了准确的时间）

“你认为这个老狼市长怎么样啊？”

（刚开始的时候没有和大家好好交流，后来怎么样啊，走下山来，走到小动

物们的身边来了，这样就可以说清楚了，“老狼第一次做得好还是第二次做得好

啊”）

3、请小朋友们扮演各个角色

请小朋友们一个个上台扮演故事中的角色。

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“请问老狼市长说了什么话？”

（第一次请能回答出来的小朋友扮演）

“灰狗、花猪太太、猴大哥、水獭小姐、刺猬小弟分别问了什么问题？老狼

市长分别是怎么回答的？”

（让大家一起回答几遍，然后分别请小朋友上来扮演，如果时间充分，则再

请一到两组）

“他们表演得好不好？请给他们鼓掌”

4、结束

活动反思：

1、通过已经了解的游戏来引起幼儿对故事的兴趣。

2、故事讲述后，通过提问来帮助幼儿进一步了解故事的内容。

3、通过角色的扮演，来加深对故事的理解和掌握。

小百科：狼外形似家犬。吻较尖，两耳直立，裸露无毛。尾毛蓬松但不卷曲。无

拇指和蝩垫。爪粗钝，不能弯缩。额部和头顶灰白有黑色，上下唇黑色。