大班语言活动教案集锦15篇 .pdfVIP

大班语言活动教案集锦15篇--第1页

大班语言活动教案集锦15篇

●提问：你知道树叶落在哪里？谁看见了，把它当作什么？

（以提问的方式帮助幼儿掌握句式：树叶落在（），（）

看见了，把它当作（）。

●师：你最喜欢散文诗里的是哪一句话呢，大胆地说一说。

2、分段播放课件，进一步理解散文诗的`内容。

●播放课件①：

⑴提问：秋风吹来了，天气怎样了，树上的树叶又发生了什

么变化？树叶是怎样落下来的呢？

⑵师解释飘落的意思，引导幼儿用肢体动作表现树叶飘落。

（秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树上飘落下来。丰富

词汇：飘落）

●播放课件②：

提问：树叶落在了哪里？谁看见了，把它当作什么？

（树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。）

●播放课件③：

提问：树叶又落在了哪里？谁看见了，把它当作什么？

（树叶落在沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。）

●播放课件④：

第1页共21页

大班语言活动教案集锦15篇--第1页

大班语言活动教案集锦15篇--第2页

提问：树叶还落在了哪里？谁看见了，把它当作什么？

（树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。）

●播放课件⑤：

⑴提问：树叶最后又落在了哪里？谁看见了，把它当作什么？

是怎么说的？

（树叶落在院子里，小燕子看见了说：来信了，催我们到南

方去了。）

⑵提问：燕子为什么说来信了？

幼：树叶落下来了就是在告诉小燕子秋天来了。

师：燕子为什么要到南方去呢？

幼：因为南方比较暖和，小燕子喜欢住在暖和的地方。

师：小朋友说的都很好，那谁知道散文诗里为什么说催我

们到南方去呢？

幼：催就是叫小燕子快点去南方。

幼：对，小燕子不快点飞等天气冷了就来不及了。

3、引导幼儿有感情地朗诵散文。

四、仿编散文。

●组织幼儿讨论：

1、小朋友们念得真好，现在请大家想一想，落叶还会落在哪

里？谁看见了，把它当作什么呢？

第2页共21页

大班语言活动教案集锦15篇--第2页

大班语言活动教案集锦15篇--第3页

2、请小朋友们模仿我们刚才学习的散文里的句式：树叶落

在（），（）看见了，把树叶当作（）。编出一句完整话。看看

谁最聪明，说得最好？

●引导幼儿相互讨论后仿编。

（如：树叶落在草地上，小兔跳过来，坐在上面，把它当作沙

发……）

附散文内容：

《落叶》

秋风起了，天气凉了，一片片的树叶从树枝上飘落下来。

树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。

树叶落在沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。

树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。

树叶落到院子里，小燕子看见了说：来信了，催我们到南方

去啦。大班语言活动教案9

活动目标：

1、理解故事内容，感受雪孩子乐于帮助别人的美德。

2、认真倾听故事，学说故事中的对话。

活动准备：

雪孩子图片，相关头饰，《雪孩子