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生活区《我会握笔》教案--第1页
生活区《我会握笔》教案
[活动目标]
1.指导幼儿仔细观察握笔姿势的图片，反复训练正确的握笔姿势与方
法，培养幼儿良好的习惯。
2.通过指导观察图片，使幼儿做到:一拳一尺一寸。
[活动准备]
握笔姿势挂图、笔、《姿势歌》与《握笔歌》。
[活动过程]
一、导入新课
小朋友们，我们即将升入大班了，在大班学习中我们将学到许多
新的知识,这些知识有些需要通过读书、写字来获得。要想写好字，
首先应该坐好,摆好正确的写字姿势。那怎样握笔、握笔的姿势小朋
友都会么?在握笔时我们应该注意哪些?只有学会正确的握笔姿势,以
及坐的端正，才能保护好我们的眼睛,促进身心健康成长。
二、看图说话
请小朋友从上往下看,说说图上有什么人，他们在干什么,写字。
观察他们写字的姿势是怎样的。
三、训练正确的写字姿势
1.逐句说出《姿势歌》，结合挂图，训练写字姿势。跟随儿歌内容小
朋友学会正确坐姿。
2.写字时该怎样握笔呢?老师逐句读出《握笔歌》，结合挂图，老师一
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边说一边巡回做动作示范，幼儿跟随一起做。讲解儿歌内容,以及握
笔的要点:
①用右手握笔，握笔时，要用中指、食指和大拇指他的两根手指起帮
助作用。教师边讲解边示范动作,让幼儿也做一-做。教师巡查,对于
幼儿的错误，予以纠正。
②握笔的地方离笔尖该多远？
③再次训练握笔姿势，教师巡查，纠正错误。
3.写字时，左手该怎样放?书本和文具盒该怎么放?让小朋友先说，老
师再说出怎样放。
4.请小朋友按照《姿势歌》与《握笔歌》的要求去做，看谁做得好。
同座小朋友拿出笔，摆好握笔姿势,选出几个做正确的小榜样，到前
面示范给大家看。
5.评析错误握笔姿势:下面让幼儿自觉检查自己的握笔姿势是否正确，
让幼儿互相监督、互相评价,错的小朋友错在哪里，复习《姿势歌》
《握笔歌》，跟随儿歌做出写字的正确姿势动作。
姿势歌
眼里桌面一尺远，熊丽桌面要一尺。
手离笔尖要一寸，身体端正姿势好。
握笔歌
小小笔，手中拿，老大老二紧握笔,.
老三笔下稳稳垫，无名指头藏中间,
小拇指头坐桌上，笔儿紧靠老虎口，
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写起字来稳又好。
四、活动延伸
我们不光在学校要注意握笔姿势，在家里也要注意,请家长一起监查。
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