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幼儿园大班英语教案范文四篇2020--第1页
幼儿园大班英语教案范文四篇2020
古老的英语与现代英语有很大不同,而且21世纪讲英语的人很难
理解。下面是小编为大家整理的幼儿园大班英语教案范文四篇2020,
一起来看看吧,希望对你们有帮助。
幼儿园大班英语教案篇一
Ican…
目的:
通过看看、听听、动动、说说,理解并学习句型“Ican…
鼓励孩子尝试用英语进行交往。
准备:
各种动物的胸饰和图片;背景图(草地,跑道,天空,小河)
过程:
一、复习
招呼语。
数来宝《Run,Jump,Fly,Swim》
歌曲《FollowMe.》
二、情景表演,感受并理解句型“Ican…:
T:“Whoscoming?
Ainmal:Imabird/afish/atiger/arabbit.Icanfly/swim
/run/jump.
Illgototheanimalsports.
三、欣赏歌曲《Ican…》,再次感受句型。
四、游戏《送小动物回家》,
幼儿自由选择小动物,并尝试说:Ima….Ican….将小动物贴
入背景图中。
五、游戏《我是谁》
幼儿扮演小动物,并尝试用新句型进行交往。
幼儿园大班英语教案篇二
Weloveanimals
幼儿园大班英语教案范文四篇2020--第1页
幼儿园大班英语教案范文四篇2020--第2页
教学过程:
㈠热身
1.演唱歌曲:“Howareyou?”
2.师生问候。
3.师生、生生间的日常会话练习,eg.
A:Goodmorning.,Mike.ThisisJohn.
BtoC)Hello,John.Nicetomeetyou.
CtoB)Nicetomeetyou,too!
㈡复习
1.播放Unit1Let’schant的录音,学生拿出文具跟读并表演。
2.请学生用Look,Ihavea……复习所学的文具。
㈢新课展示
1.通过听动物声音和看动作,呈现有关动物的新单词:rabbit,
panda,monkey,dog,cat,duck,并教学。
最后,教师将教过的小动物放在一起并对学生说,Look,Ihave
azoo.
2.感叹语Great!Cool!Wow!Super!采取自然引入的方法,在呈
现动物公仔时,因势利导地教学几个感叹语,并告诉学生时下中文最
时髦的说法“好酷啊!”中的“酷”即是英文的cool一词的译音。而
“Super”可以翻译成“棒极了!好极了!”等等。Super一词有“超级”
的意思,如:Superman(超人),Supermarket(超级市场)等。
3.听录音,展示Let’stalk部分的教学内容,学生跟读、模仿。
教师要求学生注意语音、语调。
㈣趣味操练
1.单词的操练:教师读单词,学生扮演,模仿动作,然后教师模
仿动作由学生说出单词,最后全班推送几组同学到讲台上来表演。
2.教师将橡皮泥做成的动物藏在动物图片卡后贴在黑板上,请一
同学上讲
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