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教科版四年级语文下册全册教参第八单

元

第八单元

本单元的单元主题是“廉洁自律”。选入主体课文

《一夜的工作》《布衣元帅》；在“快乐读书屋”中选入

《清贫》和《林则徐求雨》。在这4篇课文中向学生们展

示了四位近代和当代杰出的历史人物和无产阶级革命家

周恩来、徐向前、方志敏和林则徐的事迹，这几位人物

的共同特点是克己奉公、廉洁自律。相信这四位人物的

事迹一定会给学生留下深刻的印象。在“能说会写”板

块中设计有“怎样提出批评”“当时应该这样做”等口

语交际和习作练习。“语文七色光”中安排了语文基础

知识和能力训练、语言积累、文化知识介绍、大家一起

来等语文综合实践活动。

在本单元阅读教学中要注意拉近学生与课文中人物

和事件的距离，想方设法让学生能够理解课文中人物的

高尚品格。一夜的工作

教材说明

〔解题〕

《一夜的工作》是何其芳写的一篇记叙文。

何其芳（１９１２—１９７７），我国现代著名诗人、

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文学家。四川万县人。１９２９年开始发表作品。１９

３５年在北京大学哲学系毕业后，先后在天津、山东等

地中学教书，并创办《川东文艺》《工作》杂志。１９３

８年到延安，在鲁迅艺术学院任教。１９４４年至１９

４７年，两次到重庆工作，曾任中共四川省委委员、宣

传部副部长、《新华日报》副社长等职。新中国成立后任

中国科学院文学研究所所长、《文学评论》主编。著有诗

集《夜歌》《夜歌和白天的歌》，散文集《画梦录》《还

乡杂记》，文艺论文集《关于现实主义》等。

本文节选自何其芳写的《回忆周恩来同志》。文章写

“我”陪同周总理审阅第一次“文代”会上的报告稿，

亲眼见到周总理一夜工作的情形，热情赞颂周总理不辞

劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，表达了对周总

理的崇敬与爱戴的感情。文题是一个偏正词组，中心词

是“工作”。“一夜的工作”就是工作了一夜。

〔结构分析〕

本文是按事情发展顺序记叙的，共７个自然段，可

分三部分。

第一部分（第１自然段），写“我”把周总理在第一

次“文代”会上的报告记录稿送周总理审阅。这是“我”

能够看到周总理一夜的工作的前提条件。

第二部分（第２～５自然段），写“我”看到了周总

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理一夜工作的情形。这部分是全文的重点。先写总理让

“我”睡觉，而他却仍在工作。再从两方面写醒来后看

到总理工作的情形，一是如何审阅文稿，表现周总理不

辞辛苦与认真的精神；二是吃夜宵的情形，表现周总理

廉洁自律、艰苦朴素的品格。

第三部分（第６、７自然段），写“我”的感慨与激

动，盛赞周总理的伟大、高尚。

〔语意理解〕

“周总理在第一次‘文代’大会上做了报告。《人民

文学》杂志要发表这个报告，由我把记录做了整理，送给

总理审阅。”

两句