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“智慧课堂”展示课教学设计

课题盘古开天地

学校教师

学科语文年级四

章节第四单元第12课学时第一课时

教《盘古开天地》是部编版小学语文四年级上册教材第

材四单元第12课，本文是一篇神话故事，主要讲了盘古的

分巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想象，用生

析动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为

开天辟地而勇于献身的精神。教学重点是引导学生了解盘

古开天地的故事内容，体会盘古的奉献精神，激发阅读神

话故事的兴趣，培养想象力，学后能用自己的话讲述这个

故事。

学

四年级学生已经读过不少神话故事，对神话故事充满

情

好奇心，教学中要充分利用学生的好奇心，根据神奇的故

分

事情节，引导学生体会神话人物的性格特点。

析

教1.认识“劈、浊”等7个生字，会写“翻、缓”等

学15个字和“翻身、劈开”等词语。

目2.借助课文内容和插图，整体感知故事情节。

标3.学习第1-2自然段，想象画面，感受其中的神奇。

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教教学重点：

学认识“劈、浊”等7个生字，会写“翻、缓”等15

重个字和“翻身、劈开”等词语。

难教学难点：

点学习第1-2自然段，想象画面，感受其中的神奇。

教学环节教学内容设计意图智慧应用

一.神话导入，引入课题。图片激发PPT播放功

1.同学们，看图画，你猜猜这学生的学能

是什么神话故事？习兴趣，

（夸父追日、精卫填海、嫦娥奔调动学生

月）学习神话

2.看看这些故事名称，你发现的积极

环节一了什么？性。

激趣谈话（都有人名，都做了一些惊天动

导入新课地的事情。）一键投屏

3.师:这就是神话故事。古代劳功能，方便